Обучение профессии психолог. Общая психология и психотерапия [Зина Шамоян, Владимир Менделевич, Александр Колмановский]

Складчина: Обучение профессии психолог. Общая психология и психотерапия [Зина Шамоян, Владимир Менделевич, Александр Колмановский]

Станьте востребованным психологом с записью на месяцы вперёд
и стабильными возможностями.
7 дисциплин.
1 год работы с Зиной Гегамовной с личными приемами.
Онлайн терапия с Зиной Гегамовной (групповые созвоны в Zoom).

Программа:

1. Практическая психология (Шамоян Зина Гегамовна)

• Модуль 1. Мужские и женские архетипы в личности, отношениях и карьере
• Модуль 2. Основные психологические травмы и методы работы с ними
• Модуль 3. Негативные и позитивные психологические программы. Техники изменения внутренних сценариев
• Модуль 4. Личность
• Модуль 5. Сказкотерапия
• Модуль 6. Отношения
• Модуль 7. Деньги
• Модуль 8. Зависимости
• Модуль 9. Терапия своих чувств и состояний

2. Клиническая психология (Менделевич Владимир Давыдович)

• Введение в клиническую психологию
• Принципы и этапы клинического интервьюирования в клинической психологии
• Психология и психопатология индивидуальных различий и поведения
• Поведенческая норма, патология и девиации в жизни и в Интернете
• Неврозология и психосоматическая медицина

3. Возрастная психология (Колмановский Александр Эдуардович)

• Поведение ребёнка, агрессия, главные страхи
• Страх непринятия, страх осуждения, понятие «самопринятия», низкое самопринятие
• Детско-родительские отношения
• Наказание, принуждение, безусловное принятие
• Поведенческие формы защиты, межродительские отношения, подростковый период

4. Эндокринология (Хмельницкая Оксана Викторовна)

• Гормоны и эмоции
• Гормоны в женском организме
• Гормоны и сексуальность
• Чек-ап проверки гормонального и нутритивного статуса

5. Сексология (Ефремова Фотиния Валерьевна)

• Сексуальность в междисциплинарном подходе, сексологическом консультировании
• Сексологическая диагностика, ее уровни в сексологических запросах
• Сексуальное развитие человека
• Сексуальное воспитание
• Сексуальность взрослого человека
• Сексуальные фантазии
• Половые расстройства у мужчин
• Границы нормы/патологии
• Телесный аспект формирования любви и сексуальности
• Сексуальная травматизация, инцест, насилие
• Позиции терапевта, возможности котерапии
• Психокоррекция сексуальных нарушений

6. Общая психология (Хватов Иван Александрович)

• Онтологический статус психики
• Ассоцианизм и Введение в психоанализ
• Психоанализ
• Бихевиоризм
• Гештальтпсихология
• Советская психология
• Гуманистическая психология
• Когнитивная психология
• Трансперсональная психология
• Ощущение и восприятие
• Память
• Внимание
• Мышление
• Эмоции
• Мотивация
• Воля
• Психические состояния
• Психические свойства
• Сознание

7. EMD. Экстренная психологическая помощь (Глазкова Юлия)

• Модель Адаптивной Переработки Информации (теоретическая модель EMDR-терапии)
• Травма и ее последствия
• Паттерны, флешбеки, триггеры - основные понятия EMDR терапии
• Разбор протокола EMD

Спойлер: Подробно

1. Практическая психология - Шамоян Зина Гегамовна:

Блок включает передачу Зиной Шамоян своих практических знаний, навыков в области психологии для терапии вас и вашего профессионального становления. Практический блок самый большой, потому что включает супервизии и много практики.

Модуль 1. Мужские и женские архетипы в личности, отношениях и карьере:

Как через исследование архетипов лучше понять свою природу, раскрыть потенциал и обнаружить внутренние ограничения.

Содержание модуля:

• Понятие архетипов в аналитической психологии Карла Густава Юнга
• Коллективное бессознательное и архетипические образы: как они проявляются в жизни человека
• Мужские и женские архетипы: символические модели личности и поведения
• Основные женские архетипы: Королева, Мать, Любовница, Воительница, Мудрая женщина, Девочка
• Основные мужские архетипы: Король, Воин, Маг, Любовник, Отец, Герой
• Анима и анимус: исследование внутренних образов женственности и мужественности
• Светлые и теневые проявления архетипов: ресурсы, ограничения и внутренние конфликты
• Архетипы в профессиональной реализации: лидерство, ответственность, творчество, власть и деньги
• Архетипические сценарии в отношениях: выбор партнёра, эмоциональная близость и зависимость
• Архетипы и личностная идентичность: исследование истинных потребностей и социальных ролей
• Как распознавать повторяющиеся архетипические сюжеты в рассказах, фантазиях и жизненных историях клиента
• Техники исследования архетипов: активное воображение, метафорические образы, сказкотерапия, работа с символами
• Практика «Мой ведущий архетип»: исследование привычных ролей, сильных сторон и ограничений
• Практика «Теневая сторона личности»: исследование отвергаемых качеств и внутренних противоречий
• Интеграция архетипических качеств: развитие психологической гибкости и новых способов поведения

Результаты: вы сможете использовать архетипические модели для исследования личности клиента, помогать ему осознавать повторяющиеся сценарии, внутренние конфликты, сильные стороны и возможности профессиональной самореализации.

Модуль 2. Основные психологические травмы и методы работы с ними:

Как распознавать последствия травматического опыта, понимать защитные механизмы психики и выстраивать безопасную психологическую работу.

Содержание модуля:

• Что такое психологическая травма: отличие травматического события от психологических последствий
• Острый стресс, хронический стресс, травматический опыт и посттравматическое стрессовое расстройство
• Травма отвержения: страх быть ненужным, покинутым и непринятым
• Травма эмоционального пренебрежения: последствия недостатка эмоционального отклика и заботы
• Травма покинутости и утраты: переживание разлуки, потери и нарушения чувства безопасности
• Травма унижения: формирование стыда, самообесценивания и страха оценки
• Травма предательства: нарушение доверия, настороженность и сложности близости
• Последствия эмоционального, физического и сексуализированного насилия
• Травматический опыт детско-родительских отношений: эмоциональная холодность, непредсказуемость и нарушение границ
• Комплексная травматизация: последствия длительного повторяющегося травматического опыта
• Травма и привязанность: как ранние отношения могут влиять на эмоциональную регуляцию и выбор партнёра
• Защитные реакции нервной системы: борьба, бегство, замирание и другие способы реагирования на угрозу
• Диссоциация, эмоциональное онемение, избегание и гипервозбуждение
• Как травматический опыт влияет на самооценку, идентичность, отношения и профессиональную деятельность
• Первичное интервью: сбор анамнеза, оценка симптомов, факторов риска и ресурсов клиента
• Основы травма-информированного подхода: безопасность, согласие, сотрудничество и недопущение повторной травматизации
• Техники стабилизации: заземление, ориентирование в настоящем, развитие навыков эмоциональной регуляции
• Когнитивная работа с негативными убеждениями, сформировавшимися после травматических событий
• Обзор доказательных методов терапии ПТСР: травма-фокусированная КПТ, когнитивная процессинговая терапия, пролонгированная экспозиция и EMDR
• Границы компетенции начинающего психолога: когда необходимы специализированное обучение, супервизия и направление к психиатру или травматерапевту

Результаты: вы научитесь различать основные виды травматического опыта и их последствия, проводить первичную оценку состояния клиента, распознавать защитные реакции, применять базовые техники стабилизации и определять безопасную стратегию дальнейшей помощи.

Модуль 3. Негативные и позитивные психологические программы. Техники изменения внутренних сценариев:

Как формируются убеждения, установки и автоматические реакции человека. Как осознанно изменять привычные модели мышления, эмоционального реагирования и поведения.

Содержание модуля:

• Понятие психологических программ: убеждения, когнитивные схемы, установки и усвоенные поведенческие модели
• Как формируются внутренние сценарии в детстве, семье, социальной среде и личном опыте
• Негативные убеждения о себе: «Я недостаточно хорош», «Меня не выберут», «Я не справлюсь»
• Позитивные и адаптивные установки: формирование реалистичного представления о себе и своих возможностях
• Родительские послания и семейные правила: как они влияют на решения взрослого человека
• Когнитивные искажения: катастрофизация, обобщение, чтение мыслей, чёрно-белое мышление
• Глубинные убеждения, промежуточные правила и автоматические мысли
• Сценарии в отношениях: ожидание отвержения, страх близости, эмоциональная зависимость
• Денежные и карьерные установки: убеждения о достатке, успехе, собственной ценности и праве на развитие
• Самосаботаж и избегание: почему человек может повторять поведение, противоречащее его целям
• Нейропластичность, обучение и формирование новых привычек: научные основы устойчивых изменений
• Техника выявления ограничивающих убеждений через анализ повторяющихся ситуаций
• Техника когнитивной реструктуризации: проверка мыслей, поиск доказательств и альтернативных интерпретаций
• Техника «Новая внутренняя опора»: развитие реалистичных поддерживающих убеждений
• Поведенческие эксперименты: проверка старых убеждений через новый опыт
• Самоинструкции, внутренний диалог и работа с самокритикой
• Визуализация и мысленная репетиция как вспомогательные инструменты подготовки к действиям
• Формирование новых поведенческих привычек: конкретные цели, планы «если — то» и отслеживание результатов
• Практика «Переписывание сценария»: работа с повторяющимися ситуациями через изменение интерпретаций и поведения
• Составление индивидуального плана изменений для клиента: цели, упражнения, домашние задания и критерии прогресса

Результаты: вы научитесь выявлять ограничивающие убеждения и устойчивые сценарии клиента, понимать механизмы их формирования, применять базовые когнитивно-поведенческие техники и помогать человеку формировать более адаптивные способы мышления и поведения.

Модуль 4. Личность:

Содержание модуля:

1. Структура личности, темперамент, характер и этапы психологического развития
2. Истинное и ложное Я, формирование идентичности и аутентичности
3. Самооценка, самоценность, стыд, самокритика и обесценивание
4. Психологические защиты личности и внутренние конфликты
5. Детские травмы, семейные сценарии и родительские установки
6. Психологическая зрелость, автономия, ответственность и личные границы

Результаты:

1. Научитесь проводить психологический анализ личности, выявлять внутренние конфликты и причины повторяющихся трудностей клиента
2. Сможете помогать клиенту отделять собственные желания, потребности и ценности от навязанных установок и ожиданий окружающих
3. Освоите инструменты терапии низкой самооценки, стыда, самокритики и зависимости от внешнего одобрения
4. Сможете помогать клиенту осознавать влияние детских травм и семейных сценариев, изменять привычные способы реагирования
5. Научитесь выстраивать терапию, направленную на развитие зрелой идентичности, самостоятельности, внутренней опоры и устойчивого отношения к себе

Модуль 5. Сказкотерапия:

Сказки, рассказы и истории как пространство для проживания чувств, исследования внутренних конфликтов и осознания жизненных сценариев.

Содержание модуля:

1. Психология сказок и историй
   Символы, архетипические образы, метафоры и их значение в исследовании внутреннего мира человека
2. Идентификация с героями
   Как через персонажей человек может узнавать собственные чувства, потребности, страхи и внутренние конфликты
3. Проживание подавленных чувств через сюжет
   Использование сказок и рассказов для исследования злости, страха, стыда, вины, одиночества и боли
4. Жизненные сценарии в сказках
   Исследование повторяющихся моделей отношений, семейных ролей, выбора партнёра и представлений о любви
5. Сказка как пространство альтернативного опыта
   Создание новых сюжетов, изменение позиции героя, поиск внутренних ресурсов и новых способов реагирования
6. Практика сказкотерапии
   Подбор историй, терапевтические вопросы, анализ эмоционального отклика, сочинение собственных сказок и интеграция полученного опыта

Результаты:

1. Научитесь использовать сказки и рассказы для исследования глубинных переживаний клиента, которые ему трудно выразить напрямую
2. Сможете помогать клиенту распознавать, называть и проживать чувства через сопереживание героям и событиям истории
3. Научитесь исследовать через любимые сюжеты внутренние конфликты, неудовлетворённые потребности и повторяющиеся жизненные сценарии
4. Сможете помогать клиенту обнаруживать собственные способы поведения в отношениях, страхи, ожидания и представления о любви и принадлежности
5. Освоите создание терапевтических историй, позволяющих клиенту исследовать новые решения, эмоциональные реакции и способы построения собственной жизни

Модуль 6. Отношения:

Содержание модуля:

1. Теория привязанности и её влияние на взрослые отношения
2. Бессознательный выбор партнёра и повторяющиеся сценарии любви
3. Эмоциональная зависимость, созависимость и страх одиночества
4. Травма отвержения, покинутости и страх потери близости
5. Личные границы, конфликты, манипуляции и психологическое насилие
6. Зрелая любовь, доверие, интимность и способность сохранять себя в отношениях

Результаты:

1. Научитесь выявлять психологические причины, по которым клиент повторяет болезненные сценарии отношений и выбирает неподходящих партнёров
2. Сможете помогать клиенту снижать эмоциональную зависимость, страх одиночества, отвержения и потери партнёра
3. Освоите терапевтические инструменты работы с тревожной привязанностью, избеганием близости, ревностью и потребностью в постоянном подтверждении любви
4. Сможете помогать клиенту восстанавливать личные границы, выходить из разрушительных отношений и сохранять собственную идентичность в близости
5. Научитесь сопровождать клиента в формировании зрелых отношений, основанных на взаимности, доверии, эмоциональной безопасности и свободном выборе

Модуль 7. Деньги:

Содержание модуля:

1. Психология денежных отношений и финансового поведения
2. Семейные денежные сценарии, установки и ограничивающие убеждения
3. Деньги, самооценка, самоценность и социальный статус
4. Страх успеха, финансового роста и ответственности
5. Финансовая тревога, дефицитарное мышление и денежная зависимость
6. Профессиональная реализация, самосаботаж, синдром самозванца и психологические барьеры роста

Результаты:

1. Научитесь выявлять психологические установки и эмоциональные конфликты, влияющие на финансовые решения и поведение клиента
2. Сможете помогать клиенту пересматривать семейные денежные сценарии, убеждения о бедности, богатстве, успехе и собственной ценности
3. Освоите инструменты работы с финансовой тревогой, страхом потери денег, стыдом за доход и страхом профессионального роста
4. Сможете помогать клиенту отделять самооценку от финансового положения, снижать самосаботаж и увереннее заявлять о стоимости собственного труда
5. Научитесь сопровождать клиента в развитии финансовой самостоятельности, осознанного отношения к деньгам и реализации профессионального потенциала

Модуль 8. Зависимости:

Содержание модуля:

1. Психологические и нейробиологические механизмы формирования зависимостей
2. Химические зависимости и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ
3. Поведенческие зависимости и проблемное использование цифровых технологий
4. Эмоциональная зависимость от партнёра и зависимые модели отношений
5. Зависимость как способ избегания боли и регуляции эмоциональных состояний
6. Психотерапевтические подходы к зависимостям, профилактика рецидивов и восстановление автономии

Результаты:

1. Научитесь распознавать признаки зависимостей, оценивать выраженность проблемного поведения и определять необходимость специализированной помощи
2. Сможете помогать клиенту осознавать психологические механизмы зависимости, её триггеры и эмоциональные потребности, которые он пытается удовлетворить
3. Освоите методы повышения мотивации к изменениям, работы с тягой и формирования альтернативных способов эмоциональной регуляции
4. Сможете помогать клиенту уменьшать зависимые формы поведения, восстанавливать самостоятельность и выстраивать более устойчивые личные границы
5. Научитесь разрабатывать совместно с клиентом план профилактики рецидивов и сопровождать процесс восстановления в пределах своей профессиональной компетенции

Модуль 9. Терапия своих чувств и состояний:

Содержание модуля:

1. Природа чувств, эмоций и их влияние на психическое состояние
2. Подавленные чувства, эмоциональные запреты и психологические защиты
3. Тревога, страх, панические состояния и эмоциональная дисрегуляция
4. Агрессия, подавленная злость, аутоагрессия и самонаказание
5. Стыд, вина, эмоциональная боль, внутренний критик и самосострадание
6. Эмоциональная устойчивость, саморегуляция, внутренняя опора и профилактика профессионального выгорания

Результаты:

1. Научитесь распознавать собственные эмоциональные реакции и помогать клиенту понимать причины его чувств и состояний
2. Освоите методы работы с подавленными переживаниями, эмоциональным избеганием и внутренними запретами на выражение чувств
3. Сможете помогать клиенту снижать тревогу, регулировать эмоциональное напряжение и развивать способность выдерживать сложные переживания
4. Научитесь работать со злостью, стыдом, виной, самокритикой и саморазрушительными способами реагирования с учётом оценки рисков
5. Сможете помогать клиенту развивать эмоциональную устойчивость, внутреннюю опору, самопринятие и способность самостоятельно регулировать своё состояние, одновременно укрепляя собственную профессиональную устойчивость

2. Клиническая психология - Менделевич Владимир Давыдович:

Программа:

1. Введение в клиническую психологию
2. Принципы и этапы клинического интервьюирования в клинической психологии
   • Клиническое интервьюирование как основной метод дифференциальной диагностики нормы и патологии
3. Психология и психопатология индивидуальных различий и поведения
   • Учение об индивидуальности
   • Сбалансированный и дисбалансированный темперамент
   • Гармоничный, дисгармоничный и патологический характер
4. Поведенческая норма, патология и девиации в жизни и в Интернете
   • Структура, механизмы и формы девиантного поведения
   • Девиантное поведение в Интернете
5. Неврозология и психосоматическая медицина
   • Механизмы неврозогенеза
   • «Потенциальный невротик» и «неврозоустойчивая личность»
   • Невротические и соматоформные расстройства, их клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика
   • Понятие психической травмы
   • Антиципационная концепция неврозогенеза

3. Возрастная психология - Колмановский Александр Эдуардович:

Программа:

1. Поведение ребёнка, агрессия, главные страхи
2. Страх непринятия, страх осуждения, понятие «самопринятия», низкое самопринятие
3. Детско-родительские отношения
4. Наказание, принуждение, безусловное принятие
5. Поведенческие формы защиты, межродительские отношения, подростковый период

4. Эндокринология - Хмельницкая Оксана Викторовна:

Программа:

1. Гормоны и эмоции
   Влияние гормональных нарушений на психоэмоциональное состояние
2. Гормоны в женском организме
   Баланс гормонов, витаминов, минералов и беременность
3. Гормоны и сексуальность
   Есть ли связь?
4. Чек-ап проверки гормонального и нутритивного статуса
   Практические советы: как поддержать организм

5. Сексология - Ефремова Фотиния Валерьевна:

Программа:

1. Сексуальность в междисциплинарном подходе, сексологическом консультировании
2. Сексологическая диагностика, ее уровни в сексологических запросах
   • Методы работы
3. Сексуальное развитие человека
   • Этапы формирования сексуальности
   • Детская и подростковая сексуальность
4. Сексуальное воспитание
   • Родительское программирование и сексуальные нарушения
   • Первый сексуальный опыт
5. Сексуальность взрослого человека
   • Цикл сексуальной реакции
6. Сексуальные фантазии
   • Значение (функции) фантазий
   • Наиболее распространенные фантазии мужчин и женщин
   • Сексуальный сценарий
7. Половые расстройства у мужчин
   • Половые расстройства у женщин
   • Понятие о сексуальной «норме»
   • Как говорить о «запретных» темах
8. Границы нормы/патологии
   • Виды сексуальных девиаций
9. Телесный аспект формирования любви и сексуальности
   • Сценарии отношений (эволюционные программы)
10. Сексуальная травматизация, инцест, насилие
11. Позиции терапевта, возможности котерапии
12. Психокоррекция сексуальных нарушений

6. Общая психология - Хватов Иван Александрович:

Программа:

1. Онтологический статус психики
2. Ассоцианизм и Введение в психоанализ
3. Психоанализ
4. Бихевиоризм
5. Гештальтпсихология
6. Советская психология
7. Гуманистическая психология
8. Когнитивная психология
9. Трансперсональная психология
10. Ощущение и восприятие
11. Память
12. Внимание
13. Мышление
14. Эмоции
15. Мотивация
16. Воля
17. Психические состояния
18. Психические свойства
19. Сознание

7. EMD. Экстренная психологическая помощь - Глазкова Юлия:

Программа:

• Модель Адаптивной Переработки Информации (теоретическая модель EMDR-терапии)
• Травма и ее последствия
  • Стрессовая реакция
  • Острое стрессовое расстройство и посттравматическое стрессовое расстройство
• Паттерны, флешбеки, триггеры - основные понятия EMDR терапии
• Разбор протокола EMD
  • Протокол для работы с недавним травматичным событием

А также:

• 15 супервизий с Зиной Шамоян
• Вопрос-ответ в зум

Старт 1 ноября 2026
Цена 450000 руб.
Скрытая ссылка