История образования: как и зачем мы учимся [Level One] [Петр Мазаев]

История образования: как и зачем мы учимся
Петр Мазаев



Люди тысячелетиями учатся друг у друга и передают знания. Но до сих пор никто не может с уверенностью сказать, как правильно учить детей и взрослых — особенно сейчас, когда мир успевает кардинально поменяться за те 15 лет, которые мы проводим в школе или вузе. Помогают ли домашки, нужно ли изучать факты или пришло время навыков, какая роль учителя, эффективно ли онлайн-обучение? Попробуем найти ответы на самые больные вопросы об образовании в тысячелетнем опыте — от института бабушек в Каменном веке до средневековых цехов, странных образовательных экспериментов XIX века и современного онлайн-образования.

ПРОГРАММА

• Узнаем, как была устроена образовательная система в древнейшие времена и когда и где появились первые школы.
• Поймем, как изменилось образование в Античность и Средние века и почему мы до сих пор продолжаем пользоваться его плодами.
• Разберемся, как в эпоху модерна мы пришли к знакомой нам образовательной модели и почему именно тогда образование приобрело большое значение.
• Выясним, почему массовое образование пришло в кризис и как эту проблему пытались решить раньше.
• Заглянем в будущее образования, чтобы понять, куда мы Гость все движемся.

Скрытая ссылка