Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков. Модуль 6 [АКПП] [Марина Земляных]

Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков

Модуль 6. Когнитивно- поведенческая терапия подростков с депрессивными расстройствами и БАР.

Основной спикер Марина Земляных
Кандидат медицинских наук, психиатр, психотерапевт, член Российской ассоциации детских психиатров и психологов, член Международного сообщества по предотвращению насилия над детьми, международный консультант Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ), доцент кафедры клинической психологии Института специальной педагогики и психологии им. Р. Валенберга.

Цель курса: освоить знания и навыки когнитивно-поведенческой психотерапии, необходимые специалистам для проведения психотерапевтической работы с детьми и подростками, с использованием когнитивно-поведенческого подхода

Для кого: специалисты, работающие с детьми и подростками (врачи, педагоги, психологи, соц.работники)

Содержание Модуля 6:

Депрессивные расстройства и БАР в детском и подростковом возрасте – причины, распространённость, возрастные особенности, мишени психотерапии.Методы оценки : опросник Бека, опросник Ковакс. Оценка суицидального риска.Модель КПТ в работе с депрессивными подростками. Проблема мотивации к психотерапии при депрессии. Техники когнитивного реструктурирования (идентификация когнитивных искажений, когнитивное реструктурирование, техника «СТОП», переформулирование, отвлечение и др.) в контексте возрастных особенностей.Формы и виды дневников, бланков, расписаний активности , применяемых для домашних заданий в работе с депрессивными подростками.Тренинг поведенческих навыков при депрессии.Работа с подростками, имеющими суицидальную настроенность и склонность к самоповреждениям.Работа с родителями депрессивных детей и подростков.Групповая КПТ с депрессивными подростками.КПТ в работе с подростками, имеющими биполярное аффективное расстройство.

Скрытая ссылка