Открыто

Пограничный уровень: Объект, который нельзя потерять [EduNote] [Валерия Скоробогатько]

Тема в разделе "Курсы по психологии", создана пользователем Топикстартер, 25 дек 2025.

Цена: 1750р.-85%
Взнос: 260р.

Основной список: 10 участников

  1. 25 дек 2025
    #1
    Топикстартер
    Топикстартер ЧКЧлен клуба

    Складчина: Пограничный уровень: Объект, который нельзя потерять [EduNote] [Валерия Скоробогатько]

    img1857.png

    Проблематика пустоты, нарциссической опоры и дистанции до Объекта с точки зрения теории объектных отношений. Способы совладания с амбивалентностью (тот, кого я ненавижу и тот, кого люблю - один и тот же человек) при недостатке опоры. Первичное горе, исток меланхолии - когда "мертвый/ разочаровавший объект" помещается внутрь.

    Период 9 месяцев – 2.5 года. Ребенок отделился от Мы симбиоза, и кроме того, начинает ходить. Я есть и я могу! Он опьянен своими новыми возможностями и достижениями - он может осваивать мир! Небывалый подъем нарциссизма, который в какой-то момент отрезвляется осознанием, что опора на мать все еще очень нужна…
    "Возвращение" к матери после "романа с миром" не всегда проходит гладко и именно сложность этой подфазы связывают с пограничной/нарциссической проблематикой.

    Считается, что в основе нарциссической проблематики всегда меланхолическое ядро. Это ядро, сформированное в момент сильного разочарования объектом ("возвращение" к хорошей матери не удалось).
    Посмотрим исследовательские видео, как проходит этот период у детей в здоровом варианте и с потенциальными патологиями.

    Проведем параллель, как взрослая проблематика пограничного уровня пересекается с детским опытом, и что тогда требуется от терапевта для ее проработки.

    Рассмотрим ключевые конфигурации пограничного уровня функционирования: клиника пустоты (меланхолия, нарциссизм) и клиника поведения (перверсия, зависимости, оператуарность) с точки зрения теории объектных отношений.

    Мы рассмотрим вопросы:
    1. Период сепарации-индивидуации, его основные подфазы (дифференциация; практика и рапрошман, или возвращение);
    2. "Отнятие от груди [реальной или метафорической] еще не означает переход на депрессивную позицию", сказал Винникот. Тогда какие условия необходимы, чтобы способствовать переходу с Шизоидно-Параноидной к Депрессивной позиции?
    3. Почему с точки зрения Р.Шпица, развитие интенциональной, направленной коммуникации тесно связано с развитием мышления и самой психики.
    4. Почему слово "Нет" - это “корень субъектности” (Фрейд).
    5. Меланхолия: какая тень падает на Я, кто кого "проглотил" и причем тут инцестуозная связь?
    6. Можно ли быть слишком нормальным, или нормапатия и “как-будто личности”.
    Для кого:
    • Вебинар будет полезен студентам - психоаналитикам и терапевтам других направлений, интересующихся психоанализом.
    Мероприятие проводит:
    Скоробогатько Валерия Вячеславовна - Психоаналитически-ориентированный психотерапевт (французский психоанализ), сертифицированный гештальт -терапевт, специалист по работе с РПП и зависимым поведением.

    Формат: встреча состоится 16 января 2026 г.
    Длительность встречи: 1,5 ч.

    Стоимость: 1750 руб.
    Скрытая ссылка
     
    Последнее редактирование модератором: 26 дек 2025
    1 человеку нравится это.
  2. Последние события

    1. charoita
      charoita участвует.
      4 янв 2026
    2. skladchik.com
      В складчине участвует 10 человек(а).
      4 янв 2026
    3. An-na
      An-na участвует.
      29 дек 2025
    4. Lada77
      Lada77 участвует.
      27 дек 2025

    Последние важные события

    1. skladchik.com
      Назначен организатор.
      25 дек 2025