Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам (2019) [НИИДПО]

Складчина: Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам (2019) [НИИДПО]

Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (НИИДПО)
Детская психика очень гибкая и интенсивно формируется, поэтому психические процессы у детей нестабильны. Порой взрослые видят в этом отклонения от нормы, но правило гласит: то, что для взрослых может быть патологией, для ребенка – чаще всего норма. Нужно лишь научиться понимать детскую душу и умело управлять умственным и психическим развитием ребенка.

Родители, воспитатели и школьные учителя подчас испытывают трудности в этом, тогда на помощь приходят знания детской психологии – множество диагностических, психотерапевтических, коррекционных и иных методик, с помощью которых можно определить проблемы психического развития ребенка и влиять на него. Если ребенок имеет конфликтный характер, отставание в протекании познавательных процессов (мышления, внимания, памяти и др.), трудности в общении со сверстниками или родителями, страхи, психосоматозы и другие проявления психологических проблем, эти знания помогут преодолеть выявленные симптомы.

На курсе вы получите информацию о том, как оказывать практическую психологическую помощь детям и родителям по проблемам детско-родительских отношений. А если сами являетесь родителем, то поймете как помочь себе и своему ребенку.

Этот курс для тех, кто:

• хочет понять особенности протекания психических процессов в детском и подростковом возрасте;
• хочет уметь налаживать детско-родительские отношения;
• планирует расширить сферу применения полученных ранее психологических знаний;
• хочет оказывать практическую психологическую помощь.

Цели и задачи курса:

• Вы научитесь работать с детьми разного возраста, поймёте особенности их психологии.
• Вам станут понятны особенности оказания психологической помощи «особым» детям.
• Будут рассмотрены вопросы диагностики и коррекции психологических проблем в детско-родительских отношениях.

Вы научитесь:

Основам клинической психологии детей и подростков

• основам нейропсихологии;особенностям мозговой организации высших психических функций у детей;
• узнаете, какие существуют нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы и патологии у детей.

Технологиям коррекции и развития детей с ОВЗ

• изучите различные методы поведенческой коррекции;
• познакомитесь с игровыми, арт-терапевтическими методами и технологиями.

Психологическому сопровождению детей с психосоматическими расстройствами

• общим принципам работы с психосоматическими расстройствами;
• психологическому консультированию случаев детских психосоматозов;
• построению программы психологической коррекции детских психосоматических реакций;
• работе с ближайшим окружением ребенка с психосоматическим расстройством.

Работе с конфликтами в детско-родительских отношениях

• изучите виды, формы, технологии психотерапевтической работы с проблемой детско-родительских отношений;
• сможете консультировать семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми.

Курс даст ответы на вопросы:

• Как проводится психологическое консультирование детей и их родителей?
• Каковы особенности психологического развития подростков?
• Что приводит к нарушениям в протекании познавательных процессов?
• В каких случаях необходимо обратиться за помощью к детскому психологу?
• Каковы особенности проведения психотерапевтического сеанса в детской среде?
• Какие психотерапевтические направления актуальны в работе с детьми и подростками?
• Каковы причины, проявления и возможности устранения психосоматических расстройств у детей и подростков?
• В каких случаях детский психолог рекомендует обратиться к детскому психиатру?
• Какие нарушения психического развития детей являются предметом клинической психологии?

Учебный план:

1 Основы консультативной психологии

• Предмет и структура консультативной психологии.
• Определение психологического консультирования.
• Психологическое консультирование и другие стратегии психологической помощи.
• Взаимосвязь между медицинским и психологическим подходами к психологической помощи.
• Профессия психолога-консультанта.
• Типология клиентов и особенности взаимодействия с ними.
• Различные ролевые позиции психолога-консультанта.
• Структура процесса консультирования.
• Этапы и стадии психологического консультирования.

2 Клиническая психология детей и подростков

• Объектное поле и предмет клинической психологии, задачи клинической психологии.
• Структура клинической психологии.
• Основы нейропсихологии детского и подросткового возраста.
• Особенности мозговой организации высших психических функций у детей.
• Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем в детском и подростковом возрасте.
• Нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы у детей.
• Нейропсихологическое обследование детей.
• Патопсихология детского возраста.

3 Технологии коррекции и развития детей с ОВЗ

• Теоретические аспекты коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
• Профессиональная деятельность и личность педагога-психолога системы специального образования.
• Современные педагогические технологии.
• Лечебно-педагогические методы коррекции.
• Игровые технологии.
• Артпедагогические технологии.
• Методы поведенческой коррекции.

4 Детско-родительские отношения, конфликты (причины, методы диагностики, консультирования и терапии)

• Функционально-ролевая структура семьи.
• Стили воспитания и общения в семье.
• Специфика конфликтов в детско-родительских отношениях.
• Система диагностики семьи.
• Диагностический инструментарий оценки особенностей взаимодействия.
• Виды, формы, технологии психотерапевтической работы с проблемой детско-родительских отношений.
• Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми.
• Психологическое консультирование и коррекция взаимоотношений родителей с подростками и юношами.
• Техники психотерапевтической работы с маленькими детьм

5 Психосоматозы детского возраста. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами

• Предпосылки психосоматических расстройств у детей.
• Роль семейной системы в формировании психосоматического симптома. Системный семейный подход.
• Причины и проявления соматизированной депрессии у детей. Псевдоневрологические расстройства.
• Психосоматические симптомы детского возраста.
• Общие принципы работы с психосоматическими расстройствами.
• Психологическое консультирование случаев детских психосоматозов.
• Построение программы психологической коррекции детских психосоматических реакций.
• Работа с ближайшим окружением ребенка с психосоматическим расстройством.

6 Психотерапевтические направления в работе с детьми и подростками

• Содержание и форма психотерапевтической работы с детьми и подростками.
• Особенности психотерапевтического процесса. Психотерапевтический контракт.
• Эффективность психотерапии. Психотерапия в пренатальном периоде.
• Психоаналитический, гештальт-подход и гипнотерапия в работе с детьми и подростками.
• Телесно-ориентированные и арт-терапевтические методы в работе с детьми и подростками.

Цена 15400 руб.
Скрытая ссылка