Открыто

Диагностика: первичный приём и понимание ребёнка [Формула Логопедии] [Ринат Каримов, Анна Зарецкая]

Тема в разделе "Дети и родители", создана пользователем Топикстартер, 18 окт 2026 в 20:11.

Основной список: 4 участников

  1. 18 окт 2026 в 20:11
    #1
    Топикстартер
    Топикстартер Член клуба

    Складчина: Диагностика: первичный приём и понимание ребёнка [Формула Логопедии] [Ринат Каримов, Анна Зарецкая]

    2026-10-18_20-03-48.jpg

    Практический мини - курс для специалистов, которые хотят видеть не диагноз, а ребёнка.

    Стандартные чек — листы работают только с «удобными» детьми. А если ребёнок не сидит на месте?
    Если родители недоговаривают? Если у вас всего 40 минут?

    Этот мини - курс — про диагностическое мышление. Вы перестанете подгонять симптомы
    под диагноз и начнёте видеть реального ребёнка — с его дефицитами, ресурсами и контекстом.

    База. Без сложной типологической диагностики. Только то, что
    нужно в первый год работы или для понимания своего ребёнка.

    Кому подойдёт
    Начинающим логопедам, дефектологам, психологам
    Получите структуру и инструменты, чтобы проводить первичный приём без страха.

    Специалистам в центрах и госучреждениях
    Узнаете, как работать с ограничением по времени и внезапными диагностиками.

    Через 5 уроков вы сможете:
    • Провести первичный приём без страха
    • Увидеть дефициты там, где другие видят «непослушание»
    • Написать заключение, за которое врачи скажут спасибо
    • Сэкономить родителям деньги и нервы
    Программа:

    Урок 1. Беседа с родителями, анкета анамнеза - зачем? — Основа сбора данных
    • Как спросить у родителя, чтобы услышать правду
    • Перекрёстные вопросы против «нечаянной лжи»
    • Что важнее: экранное время, сон или отдельная комната?
    Урок 2. Структура диагностики (рассмотрение разных форматов) — Теория и методика
    • Типологическая (высший пилотаж) vs Скрининг (наша база)
    • Диагностика в госучреждении: плюсы минуты
    • Как запросить видео до встречи (чек-лист: 5 типов видео)
    Урок 3. Игры для диагностики ребенка — Практический инструментарий
    • Готовый набор диагностических проб по годам
    • Как одной игрой проверить внимание, моторику и речь
    • Авторские пособия Рината Каримова
    Урок 4. Ребенок не сидит? Как провести диагностику? — Сложный случай, работа с двигательными нарушениями
    • Полевое поведение: как наблюдать, а не удерживать
    • Истерика ночью vs истерика днём — в чём разница
    • Когда отправлять к психиатру, а когда работать самим
    Урок 5. Как писать заключение для отслеживания динамики ребенка — Оформление результата
    • Шаблон феноменологической характеристики
    • Почему «плохой контакт» — плохая формулировка
    • Дневник динамики: как не врать себе и родителям
    Спикеры:

    Ринат Каримов
    Мастер дифференциальной диагностики и аналитический логотерапевт
    • Руководитель двух развивающих центров для детей с особенностями развития в Москве, автор групповых интенсивов для детей с РАС, сертифицированный специалист методики dir floortime
    • Ведущий эксперт и сооснователь онлайн-школы «Формула логопедии» для родителей и специалистов. Создатель авторских интенсивов для детей с особенностями развития и автор трех книг по психологии, запуску речи и поведенческой теме
    • Автор онлайн курсов «Диагностика и коррекция речевых нарушений», «Запуск Речи для детей», «Запуск речи Дома. Бытовые рутины», «Сенсорные игры для запуска речи», «Практический курс по постановке звуков», «Запуск речи. Стажировка. Система Рината Каримова», «Метод Рината Каримова»
    • За 2025 год провел 420 диагностик детей в своем центре. Провел более 100 живых семинаров для родителей и специалистов и более 400 консультаций по России и за рубежом
    Руководитель Международного съезда-практикума для педагогов

    Анна Зарецкая
    Учитель-логопед, специалист по ранней помощи детям с отклонениями в развитии, дифференциальный диагност
    Она является экспертом Всероссийского консультационного центра «Новая линия родительского роста», где провела консультации для 1390 родителей, а также участвовала в организации проектов в сфере инклюзивного образования
    Автор 7 научных работ, включая учебное издание. Ее социальное положение в профессиональном сообществе включает роли учителя-логопеда, дифференциального диагноста, ассистента, лектора и методиста. Она является кандидатом в мастера дифференциальной диагностики и личным учеником известного специалиста Марианны Лынской

    Цена 5990 руб.
    Скрытая ссылка
     
  2. Последние события

    1. vitaminkajulia
      vitaminkajulia участвует в складчине.
      19 окт 2026 в 01:15
    2. Skrepka12
      Skrepka12 участвует в складчине.
      19 окт 2026 в 00:49
    3. Натэлла Лого
      Натэлла Лого участвует в складчине.
      19 окт 2026 в 00:30
    4. Ksenia-100
      Ksenia-100 участвует в складчине.
      18 окт 2026 в 20:30