Феноменологическая работа с чувствами и эмоциями в психотерапии [Тариф Практический] [Константин Логинов, Андрей Валамин, Федор Коноров]

Топикстартер · 31 окт 2026 в 01:49

Складчина: Феноменологическая работа с чувствами и эмоциями в психотерапии [Тариф Практический] [Константин Логинов, Андрей Валамин, Федор Коноров]

Клиент говорит «мне плохо», но не может назвать своё чувство. Психологу в такой ситуации помогут наблюдения за речью, интонацией, позой и паузами. Пройдя курс Константина Логинова, вы научитесь исследовать переживания клиента и выбирать направление работы, учитывая собственный эмоциональный отклик.

Онлайн-курс повышения квалификации. Необходимая база для системной работы: от основ до тонкостей выбора интервенций с отдельными эмоциями.

Феноменологическая работа с чувствами и эмоциями в психологическом консультировании.

Работа с чувствами — база терапии
Злость, стыд, тревога, страх и другие переживания, которые есть практически в каждом запросе

Феноменология вместо шаблонов
Исследование живого контакта для более точечных интервенций

Авторский подход:

4 ступени к пониманию чувств:

Дифференциация

Функция в контакте

Токсический уровень

Терапевтическая работа

Разборы кейсов, примеры из фильмов и книг, супервизии.

«Я не понимаю, что чувствую»:

Что делать, когда клиент не распознает свои переживания и не может к ним прикоснуться?

Чувств много, но назвать их не получается:

В работе с эмоциями даже опытный психолог может зайти в тупик.

Клиент злится, но как понять, что стоит за этой злостью и куда вести терапию?

В сессии проявляется сильный стыд или горе. Остаться в чувстве или искать ресурс для его проживания?

Скука, раздражение, сильная тревога самого психолога. Как отделить «свое» от того, что принес клиент?

Мы подготовили специальную программу, которая позволит специалистам распознавать чувства клиента, понимать свои реакции и точнее вести терапию.

На курсе Константина Логинова вы научитесь не просто замечать чувство, но и понимать, как с ним работать:

Феноменологический подход учит сначала исследовать реальное переживание конкретного клиента, а не подбирать к нему готовое объяснение.

Вы последовательно разберете три главных вопроса:

Как распознавать чувства?
Научитесь отличать одно переживание от другого

Что делать дальше?
Поймете, куда двигаться в терапии, когда чувство уже проявилось

Как оставаться рядом с чувствами?
Сможете выдерживать интенсивность переживания, не подавляя его и не действуя автоматически

Отдельно будем рассматривать чувства самого психолога:

Скука, тревога, раздражение, отвращение, желание спасти или отдалиться могут возникать прямо во время сессии.

Важно научиться различать:

Это мое чувство?

Оно возникло в контакте с клиентом?

Что оно сообщает о происходящем между нами?

И главное — как использовать этот отклик в терапии, не сливаясь с переживаниями клиента.

На курсе вы научитесь:

Замечать эмоциональный процесс и помогать клиенту шаг за шагом восстанавливать контакт со своими чувствами.

Вы научитесь:

Различать эмоции — и понимать, как с ними работать

Помогать клиенту, который не понимает, что чувствует

Видеть за переживаниями глубинные потребности

Использовать собственный эмоциональный отклик в работе

Работать с телесными проявлениями чувств

Строить терапевтические гипотезы из живого процесса, а не по шаблону

Будет полезно, чтобы:

Быть уверенным в работе с разными эмоциями и понимать, куда двигаться в сессии

Использовать собственный отклик как эффективный инструмент

Расширить профессиональную чувствительность и замечать больше в контакте, сохраняя терапевтическую позицию

Углубить работу со всеми запросами, не ограничиваясь готовыми интерпретациями и схемами

Обращаем внимание:

Данная образовательная программа является программой дополнительного профессионального образования в сфере психологического консультирования. Программа не является обучением медицинской специальности «Психотерапия» и не дает права на ведение медицинской деятельности, постановку психиатрических диагнозов или назначение медикаментозного лечения.

Термин «психотерапия», а также производные от него термины, используются на данном сайте и в материалах курса исключительно в общеупотребимом международном значении, подразумевающем немедицинское психологическое консультирование и психологическую коррекцию.

Как устроено обучение:

Лекции
Разберете феноменологический подход и терапевтическую работу с разными эмоциями

Супервизии
Разбор кейсов от участников, рекомендации и ответы на вопросы

Познание темы через язык кино и литературы:

Каждая из 10 тематических лекций закрытой программы привязана к известному фильму: «Клан Сопрано» — бессилие, «500 дней лета» — амбивалентность, «Эддингтон» — тревога и фобии.

Программа:

Открытые встречи

Закрытая часть программы. Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Открытые встречи:

Лекция. Бессилие как желание отдохнуть от сильных чувств (17 ноября, 18:00—20:00 МСК). Константин Логинов

Как отличать бессилие от усталости, лени, избегания и замирания от страха — у клиента и у себя

Диагностика бессилия у клиента и стратегии работы с ним

Как исследовать бессилие клиента и что делать терапевту, если в сессии он сам чувствует, что ничего не может изменить

Когда бессилие становится хроническим и начинает влиять на близость, работу и повседневную жизнь

Лекция. Любить и злиться одновременно: как устроена эмоциональная амбивалентность (15 декабря, 18:00—20:00 МСК). Константин Логинов

Как формируется способность испытывать разные чувства к одному человеку и почему любовь может сосуществовать со злостью

Четыре оптики амбивалентности

Функция амбивалентности в цикле контакта в гештальт-терапии

Как помогать клиенту удерживать оба чувства в фокусе внимания

Что делать, если сам терапевт не выдерживает амбивалентности клиента или своей

Лекция. Как мы защищаемся от тревоги. Эмоциональные истоки фобий и навязчивостей (12 января, 18:00—20:00 МСК). Константин Логинов

Как различать тревогу, страх, фобию и навязчивость: что человек переживает и на что направлено его внимание

Связь тревоги, стремления к контролю, избегания и навязчивых действий

Как переводить симптом в плоскость отношений

Критерии продвижения терапии в работе с тревогой

Закрытая часть программы. Модуль 1:

Лекция. Как понимать свои чувства: феноменологический подход в психотерапии (26 января, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

На чем основан феноменологический подход и как он помогает в работе с переживаниями клиента

Как различать наблюдение и интерпретацию: что мы действительно замечаем, а что уже объясняем, исходя из собственного опыта

На что обращать внимание, когда клиент говорит «мне плохо», но не может назвать чувство: на речь, интонацию, позу, паузы и изменения в контакте

Как сохранять исследовательскую позицию, когда клиент ждет совета, а терапевт испытывает тревогу и не понимает, куда двигаться дальше

Лекция. Самопредъявление терапевта: когда и как говорить о своих чувствах (2 февраля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Что стоит за называнием чувств и куда двигаться дальше, когда оно названо

Где заканчивается терапевтическая откровенность и начинается перенос собственных состояний на клиента

Как от формы обратной связи зависит глубина альянса

Что делать, когда откровенность терапевта задела клиента, и как не превратить это в новое напряжение, а сделать материалом для исследования в контакте

Практическая часть: критерии самопредъявления: три вопроса, которые стоит задать себе, прежде чем сказать клиенту «я сейчас чувствую…», и варианты формулировок, в которых чувство терапевта остаётся его чувством, а не приговором

Лекция. Практические основы работы с телесными феноменами (9 февраля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Соматическое ощущение как первый компонент эмоции

Как телесные ощущения помогают распознавать чувства, когда клиенту трудно назвать свое переживание

Как усвоенные правила и способы поведения влияют на проявления страха, стыда и других чувств

Как переходить от описания ощущения к исследованию переживания

Практическая часть:

Словарь телесных ощущений для работы с клиентами, которым трудно различать эмоции

Последовательность вопросов от «где в теле» к «что это за чувство»

Красные флаги, при которых экспрессивные и телесно-ориентированные техники стоит отложить

Короткое телесное сканирование для замечания и описания ощущений

Лекция. Душевная боль, пустота и эмпатия. Как не стоит говорить о чувствах? (16 февраля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как различать душевную боль, страдание и пустоту

Функция боли: что она останавливает и что пытается защитить

Терапевтические стратегии, позволяющие превратить боль в переносимое страдание и последующее чувствование

Когда вопрос «что вы чувствуете?» помогает, а когда оказывается преждевременным: при шоке, панике, оцепенении, стыде или пустоте

Как оставаться рядом с сильной болью, сохранять устойчивость и замечать собственное стремление немедленно утешить или спасти клиента

Практическая часть:

Критерии диагностики психической боли

Ориентиры, что делать рядом с близким, которому больно, если единственное его желание — чтобы всё это поскорее закончилось

Супервизия. Состояние пустоты и переживание боли в терапии (23 февраля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Разберем два случая из практики участников по работе с болью и пустотой в терапии

Модуль 2:

Лекция. Как проживаются и подавляются чувства. Взгляд гештальт-терапевта (2 марта, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как разворачивается переживание: от смутного волнения к осознаванию, возможному действию и завершению опыта

Механизмы блокировки чувств: интеллектуализация, избегание, диссоциация и другие способы прерывания переживания

Как трудности проживания чувств могут проявляться через психосоматику, действия и отношения с другими людьми

В чем состоит задача терапии в работе с чувствами

Разбор процесса легализации чувств в терапии

Практическая часть: карта цикла проживания чувства с типичными точками остановки и признаками механизмов блокировки

Лекция. Страх и отвращение: как различать эти чувства и работать с ними в терапии (9 марта, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как различать страх от тревоги, а отвращение от брезгливости и презрения по описанию переживания, телесным реакциям и поведению

Как эти чувства помогают замечать угрозу, выбирать дистанцию и определять, что человеку не подходит

Когда страх начинает сужать жизнь, а отвращение превращается в устойчивое отвержение себя или окружающих

Что делать, когда клиент боится терапевта или терапевту неприятен клиент

Практическая часть:

Таблица различий страха и отвращения

Вопросы для исследования этих чувств в терапии

Лекция. Гнев и обида: как работать с нечувствительностью к злости или повышенной ранимостью (16 марта, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как различать злость, раздражение, обиду, вину и бессилие по ощущениям и направлению эмоционального импульса

Как работать с клиентом, который не замечает своей злости, подавляет ее или болезненно реагирует на слова других

Как исследовать обиду, которая стала образом жизни клиента

Как замечать собственное раздражение в сессии и понимать, что происходит с контактом, когда терапевт привычно сглаживает свои реакции

Практическая часть:

Стратегии работы с нечувствительностью к злости и с повышенной ранимостью

Способы честно вносить собственное раздражение в сессию

Лекция. Стыд и гордость: как работать с уязвимостью и отношением к себе (23 марта, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как отличать стыд от вины, смущения и застенчивости, а гордость — от самодовольства и чувства собственного достоинства

Что происходит, когда стыд сводится к ощущению «я – ошибка», а гордость переходит в грандиозность и изоляцию

Как замечать стыд клиента в контакте с терапевтом и учитывать собственный стыд

Практическая часть: способы раннего обнаружения стыда и поиск ресурса в нем

Супервизия. Как выдержать контрперенос и не сливаться с клиентом (30 марта, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Разберем два заочных кейса, в которых терапевт замечает: «я злюсь вместо клиента», «мне стыдно за него», «я боюсь его расстроить», «мне скучно, и я не понимаю, чьё это»

Модуль 3:

Лекция. Зависть и благодарность: как замечать свои желания и признавать достижения (6 апреля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как отличать зависть от ревности, восхищения и обесценивания, а благодарность — от долга и вины

Почему бывает трудно признавать небольшие достижения, принимать помощь и чувствовать благодарность без обязанности «отплатить»

Что делать, когда лента новостей знакомых вызывает ощущение «вот мне бы их жизнь»

Как работать с завистью клиента к терапевту и терапевта к клиенту

Практическая часть: способы легализовать зависть в сессии без стыда и морализаторства

Лекция. Тоска и печаль: как отличить переживание утраты от расстройства настроения (13 апреля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как различать печаль, грусть, тоску, скорбь и уныние

Как печаль помогает признавать потерю, а тоска — сохранять связь с тем, чего больше нет

Как сопровождать «застревание» в тоске и печали

На какие признаки опираться при различении горевания и депрессивного расстройства и когда рекомендовать консультацию психиатра

Практическая часть:

Ориентиры для различения горевания и депрессивного расстройства

Способы быть рядом с горюющим близким без «все пройдет, держись»

Лекция. Удивление и растерянность: как оставаться в неопределенности (20 апреля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как различать удивление, интерес, растерянность, тревогу и скуку, когда привычный способ понимать ситуацию перестаёт работать

Различия волевого и полевого поведения (по К. Левину)

Фокусы терапии, когда поиск ясности превращается в бесконечный сбор информации, усиленный контроль и невозможность сделать выбор

Как терапевту обходиться с собственной растерянностью

Практическая часть:

Способы оставаться в неопределенности с клиентом, не заполняя её техниками

Вопросы, которые возвращают интерес туда, где была паника

Лекция. Когда чувство становится своим: грань между включенностью и истощением (27 апреля, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Как чувство «становится своим»

Чем проживание чувства отличается от разрядки и подавления

Практическая часть:

Практика завершения сессии для самого терапевта

Маркеры перехода от включенности к истощению

Способы вернуть чувствительность, когда она притупилась

Супервизия. Как вносить в контакт собственные чувства и доверять им (11 мая, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Разберем два заочных случая участников, посвященных самому трудному навыку модуля: доверять собственному эмоциональному отклику и находить ему форму в сессии

Вопрос-ответ. Итоги курса: как психологу использовать собственный эмоциональный отклик (18 мая, 18:00—19:45 МСК). Константин Логинов

Целостная картина работы с чувствами и эмоциями в терапии (на основе курса)

Ответы на вопросы

Итоги и отклики участников программы

Подарки при полной оплате курса:

1. Лекция и супервизия гештальт-терапевта с опытом 30+ лет Андрея Валамина «Как выдерживать сильные эмоции в контакте с пограничным полем»

Вебинар поможет разобраться:

Как работать с сильными чувствами терапевта в пограничном поле

Как распознавать одиночество, страх, вину, раздражение и желание спасать

Как не подавлять и не отыгрывать свои реакции, а использовать их в терапии

Почему сеттинг, супервизия и профессиональное сообщество необходимы в такой работе

Как сохранять устойчивость, честность и живой контакт с клиентом

Как проявляются негативный перенос, нарушение границ, стыд и саботаж терапии на практике

Стоимость: 3500 руб.

2. Лекция гештальт-терапевта с опытом 20+ лет, тренера программы МГИ Федора Конорова «Актуальный взгляд на тревогу: нейробиологические и психологические теории»

На вебинаре вы узнаете:

Почему тревога — не «плохое чувство», а важный сигнал работы мозга

Как тревога связана с ошибкой предсказания и адаптацией к неопределённости

Что говорят о тревоге современные нейробиологические модели и эксперименты

Как использовать гештальт-инструменты для более точного понимания тревоги в практике

Стоимость: 3500 руб.

3. Демосессия сертифицированного гештальт-терапевта, ведущего тренера МГИ Льва Черняева «Работа с чувством стыда»

Вы увидите работу с клиентом, а также подробный разбор и ответы на вопросы.

Стоимость: 3500 руб.

Общая стоимость бонусных материалов: 10500 руб.
При полной оплате курса: бесплатно.

Организатор:

Life Practic — международный образовательный проект для психологов

Наша цель — сделать психологию доступной и понятной для каждого, развивать профессиональное сообщество и внедрять лучшие международные практики в работу специалистов по всему миру

С 2017 года мы создаём доступные онлайн-курсы и организовываем масштабные конференции для специалистов любого уровня подготовки

Более 64000 студентов из разных стран участвовало в наших обучающих программах со спикерами международного уровня

4,9 балла — средняя оценка уроков от наших студентов

Авторы:

Константин Логинов

Великобритания

Гештальт-практик, супервизор

Опыт практической работы с 2004 года

Тренер ОПП «Гештальт-подход»

Ведущий терапевтических групп, длительных программ в рамках гештальт-направления

Автор телеграм-канала «Гештальт-терапия в жизни»

Андрей Валамин

Гештальт-терапевт с опытом 30+ лет

Федор Коноров

Гештальт-терапевт с опытом 20+ лет

Тренер программы МГИ

Лев Черняев

Сертифицированный гештальт-терапевт

Ведущий тренер МГИ

Тариф Практический

16 вебинаров с Константином Логиновым

Презентации, записи и конспекты лекций

Разбор кейсов из практики эксперта

3 супервизорские встречи с Константином Логиновым

Подарки при полной оплате курса

Лекция и супервизия Андрея Валамина «Как выдерживать сильные эмоции в контакте с пограничным полем»

Лекция Федора Конорова «Актуальный взгляд на тревогу: нейробиологические и психологические теории»

Демосессия Льва Черняева «Работа с чувством стыда»

Старт январь — май 2027 года.

Цена 34400 руб.
Скрытая ссылка