Марафон Образование для наших детей: дома или за рубежом [Л.Петрановская, М.Безруких, Э.Креденцер, Б.Первозванский] [Видео + Транскрибация]

Марафон Образование для наших детей: дома или за рубежом

Скрытая ссылка

На марафоне мы поговорим о том, о чем говорить страшно людям консервативным и непросто всем остальным ― о возможности отправить ребенка учиться в другую страну. Одного. За границу. Зачем это нужно, что зарубежное образование может дать ребенку? Как понять, что лучше в вашей конкретной ситуации ― учиться в привычной среде или решиться на смелый эксперимент?

11 лет школы, а потом еще и вуз. Как выбрать и не ошибиться? Как дать ребенку максимум?

Если вы задаетесь этими вопросами, обязательно приходите на марафон «Образование для наших детей: дома или за рубежом?» Он задуман специально для родителей, у которых есть страх сделать что-то не так, выбирая образовательную стратегию для своих детей.

Раньше, когда и словосочетания «образовательная стратегия» еще никто не слышал, страхов и сомнений было меньше ― а выбора не было почти совсем. Средняя общеобразовательная школа у дома, институт или в своем городе, или, при большой удаче и смелости, в столице…
Сегодня границы стираются, весь мир становится ближе и доступнее, а выбор вузов у ребенка (и его родителей) намного больше. Выбор ― это всегда непросто и очень ответственно. Да что там, отпустить ребенка не просто в другой город, а в другую страну и в другую культурную среду ― страшно!
Наши эксперты помогут вам сделать выбор правильно, увидеть, понять, взвесить и применить к своей ситуации все плюсы и минусы обучения дома и за рубежом.
Приходите ― пользы будет вагон и немаленькая тележка!

Почему вообще возникла тема образования за рубежом? У нас все так плохо?

Нет, у нас все совсем неплохо, с точки зрения знаний. Зарубежные преподаватели часто отмечают, что уровень знаний у выпускников российских школ высок. У наших вчерашних школьников, без сомнений, есть большой потенциал ― но нет умения его реализовать.
Проблема в том, что, вкладывая в головы детей знания, школа совершенно не замечает личностных особенностей, а также не учит пользоваться знаниями. Детей не учат общаться, работать в группах, применять знания на практике и мыслить стратегически, порой выходя за привычные рамки.

…Кому нужны сегодня «голые» знания, не подкрепленные навыками их применения, тем, что называется soft skills?
…На чем же все-таки нужно ставить акцент в обучении ― на количестве полученных знаний или на особенностях личности конкретного ребенка?
…Как можем мы, родители, отреагировать на изменения мировых образовательных трендов быстрее, чем неповоротливая махина государственной системы образования?

Поговорим с нашими экспертами!

Спикеры международного марафона "Образование для наших детей: дома или за рубежом?"

Людмила Петрановская
Семейный психолог, психодраматист (в профессии более 20 лет), есть дочь.
Автор многих полюбившихся родителям книг:
«Что делать, если…», «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка», «Если с ребенком трудно», «Как ты себя ведешь? 10 шагов по изменению трудного поведения», «В класс пришел приемный ребенок», «Дитя двух семей. Книга для приемных родителей».
Один из ведущих специалистов в РФ в области адаптации детей-сирот в приемных семьях
Основатель Института развития семейного устройства
Тренер, ведущая семинаров для родителей и для специалистов
Лауреат Премии Президента РФ в области образования

Марьяна Безруких
Профессиональные интересы: Детская возрастная физиология, Детская психология, Роль физиологии в обучении, Формирование познавательной деятельности, Физиологические особенности развития
Образование: Туркменский Государственный педагогический университет, Институт возрастной физиологии РАО
Опыт работы: Директор Института возрастной физиологии Российской Академии Образования с 1996 года, Академик Российской Академии Образования.
Достижения: Лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования, Доктор наук. Специальность: «Физиология человека и животных», Автор более 250 научных работ, в том числе учебники по возрастной физиологии
Автор книг: «Ступеньки к школе», «Я и другие, или Правила поведения для всех», «Родитель и Учитель. Как понять друг друга и помочь ребенку?», «Знаете ли вы своего ученика?», «Ребенок идет в школу», «Леворукий ребенок в школе и дома», «Обучение письму»

Эльвира Креденцер
Профессиональные интересы: Развитие мышления у детей, Раскрытие лидерских и личностных качеств ребенка, Работа со страхами родителей, Новые подходы в образовании, Выстраивание стратегии поступления и выбора карьеры.
Образование: Московский гуманитарный университет, факультет «Истории и политологии»
Опыт работы: 24 года работы в индустрии зарубежного образования
Достижения: Знание отличительных особенностей национальных систем образования и программ средних школ, Более 500 школьников поступили в школы и ВУЗы за рубежом
Автор статей, посвященных зарубежному образованию, подходам к обучению и последним трендам
Форматы: Семинары для родителей по развитию креативности в семье, Работа с детьми-школьниками, Вебинары, Тестирование психологической готовности ребенка к обучению за рубежом
Семья: Воспитывает дочь

Борис Первозванский
Профессиональные интересы: Психология, Коучинг, Родительство
Образование: Московский государственный медико-стоматологический университет. Невролог. GCP Management. Бизнес-школа IMISP. MBA. GMP management
Опыт работы: Частная психологическая практика, Директор по маркетингу и развитию бизнеса различных коммерческих структур, в том числе Air Liquide Group, Sagmel Inc, Ipsen Group
Форматы: Вебинары, Семинары, Мастер- классы, Групповые тренинги, Индивидуальные консультации
Семья: Воспитывает пятерых детей

Что вас ждет в программе образовательного марафона для родителей

Вебинар 1. Образование, с точки зрения государства, семьи и ребенка
17 апреля, в 22:30 по мск
Спикер: Семейный психолог с 20-летним стажем Людмила Петрановская.

Поговорим с экспертом о том, что и в какую сторону меняется в российской системе образования, как соотносятся и где пересекаются интересы и задачи семьи и школы. Подумаем о том, как сохранить у ребенка желание учиться в школе и после ее окончания.

• С чем связан кризис в российском образовании?
• Почему дети не хотят а школу?
• Как быть родителям, когда ребенок говорит «Не пойду!»
• Что такое мотивация и как ее сохранять?
• Поможет ли домашнее обучение решить все проблемы?
• Ответы на вопросы участников.

А в результате?
+ Вы увидите и оцените новые возможности, которые дает уже сегодня российская система образования.
+ Вы разберетесь в истоках детского нежелания идти в школу и научитесь конструктивно работать с ним.

Вебинар 2. Создание образовательного маршрута. Сепарация дома и вдали от него
20 апреля, в 21:00 по мск
Спикер: Марьяна Безруких, психолог и специалист по детской физиологии.

Всегда ли для успешной сепарации от родителей ребенку есть смысл уезжать за тридевять земель? Что такое «образовательный маршрут» и как составить его таким образом, чтобы ребенок развивался гармонично, но не испытывал излишнего стресса? Есть, что обсудить!

• Отъезд на учебу за рубеж ― гарантия успешной сепарации и самостоятельности? Или успешно психологически отделиться от родителей можно и не покидая дома?
• Родительское «надо» и детское «не могу». Как их согласовать?
• Как формируются самостоятельность и ответственность у ребенка?
• Возрастные и индивидуальные особенности адаптации ребенка при обучении за рубежом; как они связаны с особенностями ребенка и условиями обучения?
• Нужно ли выбирать образовательный маршрут и что при этом важно учитывать?
• Ответы на вопросы участников.

А в результате?

+ Вы сможете оценить ситуацию в своей семье и разобраться с тем, какие варианты обучения (в своей или в другой стране) могут быть полезны вашему ребенку.
+ Вы поймете, как и когда ребенок может принимать участие в выборе ― в том числе в выборе учебного заведения.
+ Вы увидите, как личностные и физиологические особенности ребенка могут проявляться в случае выбора зарубежного образования.

Вебинар 3. Страхи родителей VS возможности для детей. Зарубежный опыт
22 апреля в 21:00 по мск
Спикеры: эксперт в образовании за рубежом со стажем 25 лет, педагог Эльвира Креденцер; бизнес-тренер со стажем 19 лет Борис Первозванский.

Все мы хотим успеха и счастья своим детям. Как воспитывать его, не ломая, а раскрывая потенциал? Как дать ему самое лучшее, предоставить самые широкие возможности? Почему все чаще современные родители рассматривают возможности зарубежного образования для ребенка и как бороться с многочисленными родительскими страхами, которые встают на пути к нему? Разберемся!

• Основные страхи родителей и как с ними работать.
• Адаптация детей к новым условиям. Как работают с подростками в школах за рубежом.
• Развитие лидерских качеств у ребенка и самостоятельности в принятии решений.
• Трендсеттеры образования ― Канада и Великобритания.
• Проблемы современных детей: отсутствие мотивации, сложности в восприятии информации.

А в результате?

+ Вы поймете, какие страхи есть у вас и у ребенка и получите пошаговую инструкцию по их проработке.
+ Вы узнаете об альтернативных подходах в обучении и увидите, какая система образования вам ближе.
+ Вы получите исчерпывающую информацию о том, как выбрать и построить стратегию обучения.

Скрытая ссылка

Транскрибация (текстовая версия вебинара) позволит вам:

- Быстро ознакомиться с материалом, сократив своё время на изучение.
- Взять только нужную для себя информацию, опустив всё второстепенное.
- Распечатать и делать свои заметки
- Для удобства использования в транскрибации будет оглавление, слайд-таблицы (для наглядности там, где это будет необходимо)
- Формат - doc, pdf, другие - по запросу.
- Сам марафон бесплатный. Стоимость указана за транскрибацию
- Будут выданы: транскрибация и вебинар