Путешествия во времени [Дарья Куматренко]

Складчина: Путешествия во времени [Дарья Куматренко]

Спойлер: Путешествие во времени: первобытные люди

Рабочая тетрадь, в которой соединяются история, русский язык и математика. Первая рабочая тетрадь новой программы – про эволюцию и первобытный мир, про быт и образ жизни пещерного человека.
1. Мы учимся воспроизводить последовательную цепочку событий и действий. И тема эволюции отлично для этого подходит.
2. Учимся сравнивать и анализировать.
3. Много читаем, и в каждом таком задании своя «читательская» работа. Мы говорим о доме-пещере и тренируемся в чтении слов с мягким знаком, разделительным или на конце слова. Или же практикуемся в слитном чтении окончаний прилагательных. Затем переходим к фразам и предложениям. Чтение в рамках этой программы – не самоцель, оно всегда лишь инструмент достижения какой-то другой цели. Мы читаем не для того, чтобы прочитать, а для того, чтобы что-то сделать дальше.
4. Составляем «семейства слов» - работа, которая потом, в школьные годы, поможет с подбором однокоренных слов.
5. Есть раздел с математикой, и она нам нужна опять-таки для русского. Мы учимся понимать и решать первые элементарные текстовые задачи. Это грамматика + смысловое чтение. В рекомендациях для родителей я пишу, когда стоит переформулировать какие-то задания, когда надо дать другой вариант формулировки рядом с основным. Учимся воспринимать вот это всё: «Сколько надо прибавить к двум, чтобы получилось...?»
6. Учимся задавать дополнительные вопросы. Это очень важный коммуникативный навык. Читаем факты о жизни древних людей и просим к каждому из них задать по одному вопросу для того, чтобы что-то уточнить или получить дополнительную информацию.
7. В конце делаем небольшую проектную работу – заполняем плакат. Для этого нам надо будет вспомнить пройденные уроки. Позже плакат сможет помочь оформить учебное пространство в комнате.
31 страница с заданиями, 2 страницы с рекомендациями для взрослого.
Материал рассчитан примерно на 1 месяц занятий. Возраст детей - 5-7 лет.

Спойлер: Путешествие во времени: древние египтяне

Вторая рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".
Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.

В этой тетради мы:

- Начинаем знакомство с материками и сторонами света (оно продолжится позже), с месяцами и календарем, фигурами плоскими и объёмными, симметрией.

- Тренируемся читать слова с ЖИ и ШИ, предложения с ЧТО и ЧТОБЫ – так, чтобы они звучали естественно, без [и] и [ч].
- Продолжаем собирать семейства однокоренных слов.

- Читаем отдельные слова, словосочетания, предложения и короткие тексты.

- В математической части продолжаем решать задачки и закреплять состав слова.

- Знакомимся с понятиями плоских и объёмных фигур, параллельных линий и симметрии. Продолжим работу с этими темами в следующих тетрадях.

- А еще составляем пищевую пирамиду – современную, для того, чтобы поговорить о ежедневном меню и пищевых привычках, и древнеегипетскую)

- Играем «в рынок», торгуемся, ищем недостатки в товарах продавца, развиваем речь.

- В конце собираем всё пройденное и изученное в формате небольшой проектной работы - составляем плакат для оформления учебного пространства комнаты.

Спойлер: Путешествие во времени: древние шумеры

Третья рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".
Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.

В этой тетради мы:

- Продолжаем знакомство с материками и сторонами света, с месяцами и календарем.

- Учимся определять время по часам (полный час и половина часа) и работаем с чувством времени.

- Изучаем историю письменности: первобытный мир, египетские иероглифы, шумерская клинопись.

- Тренируемся читать прилагательные, оканчивающиеся на -ого, -его.
- Продолжаем собирать семейства однокоренных слов.

- Читаем отдельные слова, словосочетания, предложения.

- В математической части учимся считать парами и десятками, продолжаем решать задачки и закреплять состав числа.

- Продолжаем изучать плоские и объёмные фигуры.

- Играем «в рынок», хвалим свой товар, описываем все его достоинства.

- В конце собираем всё пройденное и изученное в формате небольшой проектной работы - составляем плакат для оформления учебного пространства комнаты.

Спойлер: Путешествие во времени: древние греки

Четвёртая рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".

Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.

В этой тетради мы:
- Продолжаем знакомство с материками и сторонами света, с месяцами и календарем.
- Учимся определять время по часам (5, 10, 15, 20, 25 минут, правая половина циферблата) и работаем с чувством времени.
- Продолжаем изучать историю письменности и знакомимся с греческим алфавитом. А заодно узнаем о том, что в русском языке есть заимствованные слова и отмечаем для себя слова греческого происхождения в процессе изучения новых тем.
- Тренируемся читать словосочетания и предложения. Узнаем о том, что такое «ударение» и учимся ставить ударения в словах.
- В математической части учимся считать парами, пятёрками и десятками, продолжаем решать задачки и закреплять состав числа.
- Продолжаем изучать плоские и объёмные фигуры, начинаем знакомство с архитектурой.
- Знакомимся с греческими богами, обустраиваем Олимп.
- В конце собираем всё пройденное и изученное в формате небольшой проектной работы - составляем плакат для оформления учебного пространства комнаты.

Спойлер: Путешествие во времени: древние римляне

Пятая рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".
Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.
В этой тетради мы:

• Продолжаем знакомство с материками и сторонами света, с месяцами и календарем. Здесь мы узнаем о том, что такое «Пангея» и проследим за тем, как материки постепенно заняли свое место на поверхности планеты.
• Учимся определять время по часам (35, 40, 45, 50, 55 минут, вторая половина циферблата).
• Знакомимся с римскими цифрами. Прыгаем из прошлого в настоящее и соединяем этот пункт и предыдущий, учимся определять время по часам с римским циферблатом.
• Продолжаем изучать историю письменности и знакомимся с латинским алфавитом. Не забываем и про заимствованные слова, подбираем ласковые формы к именам латинского происхождения.
• Узнаем о том, что есть гласные и согласные. Представим, как сложно было людям до изобретения греческого алфавита, в котором наконец (и возможно впервые) появились гласные. Расшифровываем слова, в которых нет гласных. Чт, слжн?
• Узнаем о том, что римляне очень многое позаимствовали у греков, и не только алфавит с гласными. Вот боги, например, греческие им тоже подошли. Только назвали они их по-своему. Читаем их имена, понимаем, что где-то мы их уже слышали. Да что там «слышали», мы их уже прекрасно знаем!
• Прыгаем из прошлого в настоящее. То самое настоящее, в котором именами римских (и одного греческого) богов названы планеты Солнечной системы.
• Изучаем римскую архитектуру. Амфитеатр, колонны, триумфальные арки, храмы, акведуки. А внутри интерьер украшен мозаикой, о которой тоже не забудем.
• В математической части продолжаем считать пятёрками, продолжаем решать задачки, отрабатывая, заодно согласование числительных и существительных, узнавая новое о быте древних римлян.
• В конце снова собираем всё пройденное и изученное в формате небольшой проектной работы - составляем плакат для оформления учебного пространства комнаты.

Спойлер: Путешествие во времени: жители Древней Руси

Шестая рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".

Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.
В этой тетради мы:

• Продолжаем знакомство с материками, с месяцами и календарем. Мы учимся отвечать на вопросы в тестовой форме.
• Учимся определять время по часам, сопоставляем время на аналоговых и электронных часах.
• Продолжаем изучать историю письменности и знакомимся с кириллицей и глаголицей. Узнаём о том, на чём писали на Руси и о том, что такое устаревшие слова.
• Вспоминаем, что такое гласные и согласные.
• Знакомимся с бытом Древней Руси, с деревянным зодчеством, с обмундированием дружинника, с русскими народными инструментами.
• Пробуем измерять длину предметов так, как делали жители той эпохи – пядью, локтями, саженью. Заодно работаем с согласованием числительных до десяти и существительных.
• В математической части решаем задачи, считаем пятёрками и десятками.
• Вспоминаем изученное – и в процессе работы над этой рабочей тетради, и во время путешествий в другие эпохи.
• В конце снова собираем всё пройденное в формате небольшой проектной работы - составляем плакат для оформления учебного пространства комнаты.

Первую рабочую тетрадь серии "Путешествие во времени: первобытные люди" вы можете купить здесь. Изучаем эволюцию и первобытный мир, быт и образ жизни пещерного человека.

Спойлер: Путешествие во времени: жители Средневековья

Седьмая рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".


Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.
В этой тетради:

• У нас новая рубрика на все последние 3 рабочие тетради: «Эволюция вещей». Эволюцию письменности мы уже проследили. Теперь проследим эволюцию письменных принадлежностей и книги. В оставшихся двух тетрадях будет эволюция денег и самолётов, телевизора и компьютера.
• Заглядываем в Средневековье: кого можно встретить на улицах города, что можно прочитать на рыцарском гербе, чем и как охраняли крепости, помогаем в типографии Иоганна Гутенберга.
• Мы нарисуем свои гербы и отразим на них что-то важное для нас. Займёмся дизайном витража, достроим Нотр-Дам и вспомним о том, что материальный мир хрупок, и историческое наследие надо беречь.
• Считаем годы и недели, согласовываем числительные и существительные.
• Разбираемся с электронными и аналоговыми часами и учимся отличать на электронных восемь утра от восьми вечера.
• По часовой стрелке и против часовой стрелки – это как? Узнаём, запоминаем, тренируемся, вращаем и вращаемся, выполняем задания.
• Начнём придумывать свои математические задачи по заданному условию. Благо столько их мы уже нарешали, что проблем возникнуть не должно.
• А еще мы поговорим временах года в северном и южном полушариях, о том, какой представляли себе Землю люди из разных уголков планеты в разное время и многом другом.

Мы умеем и знаем всё больше. Еще одна ступенечка, поднявшись на которую, увидим новый открывшийся вид. Учитесь и учите с удовольствием!

Спойлер: Путешествие во времени: Новое время

Восьмая, предпоследняя рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".
Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.
В этой тетради:

• В рубрике «Эволюция вещей» мы проследим эволюцию денег и авиации.
• Заглянем в художественную мастерскую Леонардо да Винчи, будем изучать оттенки и их названия, раскрасим “Даму с горностаем”.
• Узнаем о необычном путешествии Колумба и колумбовом обмене растений-путешественников.
• Повторим материки, выучим названия океанов.
• Продолжим работать над согласованием числительных и существительных. Заодно посчитаем сотнями до тысячи и вспомним римские цифры. Узнаем о том, что такое “век”.
• Будем дальше разбираться с электронными и аналоговыми часами.
• Поговорим об общих единицах измерения, которые пришли на смену “удобным” и разным в каждой стране. Будем измерять предметы и выбирать единицы измерения для разных объектов.
• Заполним ежедневник интересными планами на утро, день и вечер. Заведём календарь новых привычек!
• Будем решать математические задачи, которые помогут узнать много интересного о буднях жителей эпохи Нового времени. Будем придумывать свои математические задачи по заданному условию.
• И многое другое!

Спойлер: Путешествие во времени: Новейшее время

Девятая, последняя рабочая тетрадь серии "Путешествие во времени".

Это метапредметный курс, в котором пересекаются русский язык, история, география, математика, творчество.Чем мы займемся?

• Двадцатый век: чем отличалось детство наших родителей от нашего детства? Сравниваем бытовую технику, берём интервью у взрослых.
• Посмотрим на расписание дня мальчика из конца двадцатого века (моего ровесника).
• В рубрике «Эволюция вещей»: телевизор и компьютер.
• Человек уже в космосе! А казалось, совсем недавно мы разговаривали о папирусе и египетских пирамидах…
• Килограммы и граммы: взвешиваем и выбираем единицы измерения. Если взвесить жучка, его вес будет 1 грамм или 1 килограмм?
• Градусы Цельсия. Измеряем температуру: тела, воздуха. Узнаем, при какой температуре закипит или замёрзнет вода, и какая температура на разных планетах Солнечной системы.
• Продолжим работать над согласованием числительных и существительных. Собёрем целое из маленьких частей: из чего состоят год, неделя, сутки, минута, сезон, век?
• Сделаем фамильное древо и поговорим о родственниках.
• Будем решать математические задачи из жизни наших современников (и заодно запомним слово “современники”, что уж добру пропадать). Будем придумывать свои математические задачи по заданному условию и вспомним римские цифры.

Продажник:
]Скрытая ссылка