Школьное литературное чтение для 4 класса по системе Эльконина-Давыдова [Фоксфорд] [Елена Тютина]

Складчина: Школьное литературное чтение для 4 класса по системе Эльконина-Давыдова [Фоксфорд] [Елена Тютина]

Курс литературного чтения для 4 класса по системе Эльконина–Давыдова. Развивает мышление, мотивацию, ответственность. Ученик становится субъектом познания. Обучение опирается на интерес и даёт высокие результаты.

Особенности курса:

• Кому подойдёт курс
  Ученикам с любым уровнем знаний, которые обучались по системе обучения Д.Б.Эльконина — В.В.Давыдова
• Соответствие стандартам
  За 90 занятий вы пройдёте всю программу 4 класса по литературному чтению, подготовитесь к аттестации
• Обучаем через игру
  Решайте интерактивные задачи на уроке и дома, накапливайте XP и следите за своим прогрессом

Почему стоит пройти курс:

• Учителя нескучно ведут уроки и понятно объясняют любые темы
  • Учитель использует игровые приёмы, схемы, развивающие задания, находит подход к каждому
  • Вы поймёте, что чтение — это невероятно увлекательный процесс, стоит только внимательно читать произведения и задумываться над прочитанным
• Почему наш курс
  • Авторские задания с примерами из жизни и на развитие читательской грамотности, путешествия вместе с любимыми персонажами помогут объяснить даже сложные темы простым языком
• Как проходят занятия
  • Разбираем теорию, погружаемся в текст вместе с учителем, решаем задачи на платформе
  • После урока выполняем домашнее задание, закрепляем полученные знания
  • К письменным домашним заданиям есть ответы, на которые родители могут опираться при проверке

Спойлер: Часто задаваемые вопросы

Как всё устроено?

Все уроки курса уже записаны. Каждый урок длится примерно 30 минут — это короткое, но ёмкое видео с объяснением темы. После урока вы сможете решить интерактивные задачи для самопроверки. Никаких онлайн-занятий по расписанию — вы учитесь в удобное для вас время.

Какой интернет и какое устройство нужно для комфортной учёбы?

Подойдёт компьютер, ноутбук, планшет или даже телефон. Нужен стабильный интернет для просмотра видео (обычная скорость).

Программа:

1. Книга — главный предмет изучения на уроках литературного чтения
2. Лирический герой в художественных произведениях
3. В лес за грибами!
4. «Лес, точно терем расписной...»
5. Ритм, рифма, звук как средства выразительности
6. Что такое авторские произведения?
7. Фольклорные произведения. Малые жанры фольклора
8. Как устроена пословица?
9. Мы умеем сочинять пословицы
10. К.Г. Паустовский «Подарок»
11. Первый или последний?
12. Первый или последний? (обсуждаем авторские работы)
13. А.П. Чехов «Ванька»
14. Что такое сочинение-отзыв?
15. А.П. Чехов «Ванька» (обсуждение сочинений-отзывов)
16. А.П. Чехов «Мальчики»
17. Выразительные возможности слова «чаща»
18. Когда я слышу слово «чаща»... (обсуждение сочинений)
19. Что такое народная песня?
20. Структура жанра «протяжная песня»
21. Мы сочиняем протяжные песни
22. Что мы знаем о баснях?
23. Стрекоза в произведениях русских баснописцев
24. В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип»
25. Е.И. Чарушин «Кабаны». А.Н. Плещеев «Дети и птичка»
26. Творчество М.Ю. Лермонтова
27. Картины, которые нам рисует природа
28. Народные сказки: волшебные, бытовые, о животных
29. Как устроена волшебная сказка?
30. Волшебные сказки (продолжение)
31. Мы умеем сочинять волшебные сказки
32. Творчество С.А. Есенина
33. Обсуждение сочинений-отзывов о стихотворении С.А. Есенина
34. Как устроена сказка о животных?
35. Сказки о животных
36. Мы умеем сочинять сказки о животных
37. М.М. Зощенко «Ёлка»
38. Зимние картины
39. «Январская лыжня» (написание и обсуждение сочинений)
40. Как устроена бытовая сказка?
41. Бытовые сказки (продолжение)
42. Мы умеем сочинять бытовые сказки
43. А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
44. А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (продолжение)
45. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
46. Сходства и различия авторских и народных сказок
47. О сказках А.С. Пушкина. Классное сочинение-отзыв
48. «Три дочери», татарская народная сказка
49. «Девушка-берёзка», мордовская народная сказка
50. Сказки Шарля Перро «Кот в сапогах», «Спящая красавица»
51. Сказка Шарля Перро «Подарки феи»
52. Братья Гримм «Король Дроздобород»
53. Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине», «Пятеро из одного стручка»
54. Г.Х. Андерсен «Дикие лебеди»
55. Г.Х. Андерсен «Дикие лебеди» (продолжение)
56. Мифы народов мира (обзор)
57. Мифы Древней Греции. «Олимп». «Царство мрачного Аида (Плутона)»
58. Мифы Древней Греции. «Двенадцать подвигов Геракла»
59. Мифы Древней Греции. «Дедал и Икар»
60. Жанровые особенности художественных произведений
61. Внутренний мир героя
62. Роды литературы: эпос и драма
63. Русская народная сказка «Снегурочка»
64. Театрализованная сказка «Золотой серпок»
65. Роды литературы: лирика и эпос
66. К.Г. Паустовский «Стальное колечко»
67. К.Г. Паустовский «Стальное колечко» (обсуждение сочинений-отзывов)
68. Еловые шишки
69. О Родине в поэзии и прозе
70. К.Д. Бальмонт «Русский язык»
71. Поэзия Н.М. Рубцова
72. Творчество С.В. Михалкова
73. Творчество С.В. Михалкова (продолжение)
74. Творчество С.Я. Маршака
75. Творчество Ю.И. Ермолаева
76. Творчество В.В. Голявкина
77. Произведения Л. Пантелеева
78. Моё любимое юмористическое произведение
79. Детство. Образ идеального мира
80. Поэзия о детях
81. Посмотри: наступает весна!
82. Воздух пропитан весной
83. Кто такая Астрид Линдгрен?
84. Произведения Астрид Линдгрен
85. М. Твен «Приключения Тома Сойера»
86. М. Твен «Приключения Тома Сойера» (продолжение)
87. Роальд Даль «Матильда»
88. Роальд Даль «Матильда» (продолжение)
89. Автор — художественный текст — читатель
    
90. Завершающий урок-рефлексия

Автор Елена Тютина

• Педагог высшей квалификационной категории
• Учитель в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова
• 20 лет педагогического стажа
• Специалист по работе с дошкольниками и младшими школьниками
• 3 года — стаж работы в школе «Фоксфорд»

Цена 5730 руб.
Скрытая ссылка