Школьный русский язык для 6 класса [Фоксфорд] [Айсылу Сагитова]

Складчина: Школьный русский язык для 6 класса [Фоксфорд] [Айсылу Сагитова]

Фонетика, морфемика, словообразование, морфология, лексика, пунктуация — знакомые разделы русского языка, но в 6-м классе они будут рассмотрены с новых сторон. Много внимания будет уделено глаголу, числительным и местоимениям.

Кому будет полезен курс:

• На курсе вы получите твёрдые знания по базовой программе русского языка за 6 класс, заполните пробелы и подготовитесь к аттестации, а также сформируете навыки и умения, которые требуют ФГОС

Какие знания даёт курс:

• Основа курса — УМК А.Д. Шмелева «Русский язык»
• Занятия помогут закрепить основные правила орфографии и пунктуации, сформировать базу теоретических знаний и разобраться во всех тонкостях предмета

Как проходит курс:

• Помимо видеоуроков, вы найдёте в курсе большое количество задач разного уровня сложности под любую образовательную цель, а контрольные тесты позволят оценить, какой балл ожидать на аттестации

Особенности курса:

• Кому подойдёт курс
  • Ученикам с любым уровнем знаний
  • Проходите курс в удобное время и выбирайте задачи разной сложности
• Вся школьная программа
  • За 60 занятий пройдёте программу 6-го класса по русскому языку и подготовитесь к аттестации
• Интерактивные задания
  • Решайте интерактивные задачи к урокам, накапливайте очки опыта и следите за своим прогрессом

Почему стоит пройти курс:

• Учителя нескучно ведут уроки и понятно объясняют любые темы
  • Преподаватели разберут все темы без воды, помогут улучшить школьные оценки и заинтересуют русским языком
  • После прохождения курса вы научитесь грамотно писать и запомните всю теорию с помощью мемов
• Почему наш курс
  • Вы узнаете, как применять знания по русскому языку в реальной жизни, научитесь писать современные тексты без ошибок
  • После каждого урока у вас остаётся презентация — смотрите её в любое время и повторяйте материал
• Как проходят занятия
  • Во время видеоуроков мы разбираем теорию и учимся применять её на практике
  • После каждого урока есть домашнее задание, чтобы закрепить полученные знания и навыки
  • Можно заниматься с компьютера, планшета или телефона

Спойлер: Часто задаваемые вопросы

Как всё устроено?

Все уроки курса уже записаны. Каждый урок длится примерно 30 минут — это короткое, но ёмкое видео с объяснением темы. После урока вы сможете решить интерактивные задачи для самопроверки. Никаких онлайн-занятий по расписанию — вы учитесь в удобное для вас время.

Какой интернет и какое устройство нужно для комфортной учёбы?

Подойдёт компьютер, ноутбук, планшет или даже телефон. Нужен стабильный интернет для просмотра видео (обычная скорость).

Программа:

За 60 занятий разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели. Видеоуроки + интерактивные задания.

1. Фонетика и орфоэпия:

Вспомним звуки речи, явление оглушения и озвончения, порядок фонетического разбора слова. Познакомимся с понятием орфоэпических норм, назначением орфоэпического словаря

• Фонетический анализ. Орфоэпические нормы

2. Орфография:

Рассмотрим орфографию как систему правил правописания, изучим её принципы. Повторим правописание гласных в корнях слов. Познакомимся с правописанием сложных существительных и прилагательных. Изучим орфографию приставок, а также правописание букв после приставок.

• Графика и орфография. Принципы орфографии
• Правописание гласных и согласных в корне слова. Чередующиеся гласные в корне слова (чередование ЗАР/ЗОР, ГАР/ГОР, КАС/КОС, чередование Е/И). Чередующиеся гласные в корне слова (чередование ЛАГ/ЛОЖ, РАСТ/РОС, СКАК/СКОЧ)
• Правописание сложных существительных
• Правописание слов с первой частью ПОЛ-, ПОЛУ-, ВПОЛ-
• Правописание сложных прилагательных
• Правописание приставок. Неизменяемые приставки. Приставки на -З/-C
• Ъ и Ь после приставок. -Ы/-И после приставок
• Приставки ПРЕ- и ПРИ-

3. Морфемика и словообразование:

Изучим понятие морфемы, познакомимся с формообразующими и словообразующими морфемами. Узнаем, что такое исходная (производящая) основа. Изучим понятия словообразовательная пара, цепочка, гнездо. Познакомимся с основными способами образования слов.

• Морфемика и словообразование. Способы словообразования: приставочный, суффиксальный, нулевая суффиксация
• Сложение, аббревиация. Сложносокращенные слова, определение рода сокращений
• Другие способы словообразования

4. Морфология и орфография:

Познакомимся с основными грамматическими признаками частей речи, с разрядами по значению. Узнаем о правописании суффиксов и окончаний разных частей речи. Научимся правильному правописанию прописной буквы в датах, обозначающих праздники.

• Система частей речи в русском языке. Имя существительное как часть речи. Повторение пройденного в 5 классе. Правописание суффиксов и окончаний существительных (-ЕНК-/-ИНК-,-ЕНЬК-/-ОНЬК-, -ЕЦ/-ИЦ)
• Имя прилагательное как часть речи. Повторение пройденного в 5 классе. Правописание суффиксов прилагательных (-ЧИВ/-ЛИВ, -ЕВ/-ИВ, -ОНЬК/-ЕНЬК, -СК/-К, -ОВАТ/-ЕВАТ)
• Н и НН в полных формах прилагательных. Н и НН в кратких формах прилагательных
• НЕ с существительными, прилагательными. НЕ с глаголами
• Глагол как часть речи: вид, возвратность. Глагол как часть речи: переходность
• Глагол как часть речи: наклонение, время. Безличные глаголы
• Правописание личных окончаний глагола
• Имя числительное как часть речи. Простые, сложные, составные числительные
• Количественные числительные от 1 до 30; 40, 90, 100; их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании
• Количественные числительные 50–80, 200, 300, 400, 500–900; их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании
• Дробные числительные, их значение и изменение
• Собирательные числительные, их значение, склонение и употребление
• Порядковые числительные, их значение и изменение
• Правописание гласной и в сложных прилагательных, в состав которых входят числительные
• Правописание удвоенной согласной в числительных. Правописание мягкого знака в числительных
• Правописание падежных окончаний имён числительных
• Употребление прописной буквы в датах, обозначающих праздники. Особенности использования числительных в речи
• Местоимение как часть речи. Роль местоимений. Разряды местоимений по значению и грамматическим признакам: личные местоимения, возвратные местоимения, притяжательные местоимения
• Разряды местоимений по значению и по грамматическим признакам: указательные и определительные местоимения. Местоимение как средство связи
• Разряды местоимений по значению и по грамматическим признакам: вопросительные и относительные местоимения. Местоимение как средство связи
• Разряды местоимений по значению и грамматическим признакам: неопределенные, отрицательные
• Орфография местоимений. Особенности использования местоимений и числительных в речи
• Обобщение. Морфологический разбор частей речи (существительное, прилагательное, глагол)
• Морфологический разбор частей речи (местоимение, числительное)

5. Лексика и фразеология:

Изучим лексику русского языка с точки зрения сферы её происхождения и употребления. Узнаем особенности употребления. Познакомимся со стилистической окраской слов.

• Лексика с точки зрения происхождения: исконные и заимствованные слова. Этимология
• Неологизмы, окказионализмы
• Фразеология
• Лексика с точки зрения употребления (общеупотребительная лексика, профессионализмы, жаргонизмы и др.)
• Стилистическое использование лексики: просторечие, разговорная лексика, книжная лексика

6. Пунктуация:

Изучим принципы пунктуации и функции знаков. Узнаем о постановке тире между подлежащим и сказуемым. Познакомимся с пунктуацией в предложениях с однородными членами и в сложном предложении. Познакомимся со способами передачи чужой речи, научимся правильно её оформлять.

• Принципы пунктуации. Функции знаков препинания
• Тире между подлежащим и сказуемым
• Пунктуация в предложениях с однородными членами. Обобщающее слово
• Пунктуация в сложном предложении (запятая)
• Способы передачи чужой речи: прямая речь
• Способы передачи чужой речи. Диалог и др. способы

7. Текст:

Узнаем, что такое смысловая и композиционная цельность, связность. Научимся определять тему и микротему текста, его основную мысль. Познакомимся с (авто)биографией как типом текста. Изучим различные стили и типы речи. Изучим правила создания сценария-синопсиса.

• Изложение. Выделение главного
• Стили и типы речи. Повествование как тип речи
• Официально-деловой стиль речи. Заявление. Расписка
• Учимся строить доказательство
• Научный стиль
• Сочинение с использованием повествования и описания
• Создание сценария-синопсиса фильма/сериала. Аннотация
• Описание-сопоставление

8. Повторение и систематизация:

Повторим и обобщим изученное в 5-6 классах

• Повторение изученного

Автор Айсылу Сагитова

• Преподаватель русского языка, кандидат филологических наук. Первая квалификационная категория
• Проверяющий работы участников регионального этапа ВСОШ
• Победитель конкурса «Учитель будущего» 2021 г.
• Победитель Республиканского конкурса научно-методических проектов 2020-2021 гг
• Призёр XI Международной профессиональной олимпиады учителей «Профи-2018» (ВШЭ), 3 место, медаль «Лучшему учителю русского языка России и стран СНГ»
• Участие в конференциях:
• IV Международные Бодуэновские чтения. Казань, КГУ, 2009, выступление, публикация
• Международная научная конференция. Казань, 29 сентября — 1 октября 2010 года, выступление, публикация
• XL Международная филологическая конференция, 14-19 марта 2011 г., Санкт-Петербург, выступление, публикация
• Конференция ««The Russian Verb, Oslo Studies in Language»», 2012, Санкт-Петербург, выступление, публикация
• Международная научная конференция к 85-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки Российской Федерации профессора Виталия Михайловича Маркова (Казань, 18-21 апреля 2012 г.)
• Республиканский практико-ориентированный семинар «Интерактивные методы и приемы как средства повышения качества образования»
• Международная научно-практическая конференция «Лингвометодическая школа в РТ. История и современность»
• «Молодежный научно-образовательный фестиваль, посвященный Дню русского языка. — Казань, 2020»
• Выступление на августовском совещании педагогических работников Верхнеуслонского муниципального района (секция учителей русского языка) с докладом «Плюсы и минусы предмета ««Родной русский язык»». Резервы предмета по подготовке к ГИА» (2019)
• III Межрегиональная научно-практическая конференция «Инновации в образовании: опыт реализации», организованная Казанским федеральным университетом, Институтом психологии и образования, Приволжским межрегиональным центром повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования с докладом «Состояние игры на уроках русского языка»
• Работа в качестве эксперта II Всероссийского конкурса профессионального мастерства преподавателей профильных организаций РЖД (2020 г.)

Цена 4717 руб.
Скрытая ссылка