Теория развития К.Г. Юнга [EduNote] [Наталья Приймаченко] [Сергей Гандлевский]

Складчина: Теория развития К.Г. Юнга [EduNote] [Наталья Приймаченко] [Сергей Гандлевский]

Возраст в психологии – это критерий, который обозначает степень развития личности. Многие исследователи создают свои уникальные теории, объясняющие эти стадии развития, их смысл и динамику. Приглашаем вас познакомиться с теорией развития Юнга. Вебинар позволит вам понять, какой период вы сейчас проживаете, какие задачи стоят перед вами, как их лучше решить.

В основе большинства современных представлений о возрастном развитии лежат теории Зигмунда Фрейда и Карла Густава Юнга.

Юнг, ближайший последователь Фрейда, в своей концепции развития опирается на совсем иные критерии, чем его знаменитый учитель.

Программа вебинара:

1. Что Юнг понимал под возрастом: критерии биологического, психологического и духовного развития человека;
2. Теории развития З. Фрейда и К.Г. Юнга: основные противоречия и сходства;
3. Роль детства в теории развития Юнга;
4. Возрастная периодизация Юнга: основные этапы, их смысл и характеристики;
5. Индивидуация как основа жизненного пути по К.Г. Юнгу;
6. Глубинные движущие силы развития;
7. Цель и смысл возрастного развития по К.Г. Юнгу;
8. Самоосуществление как итог развития личности по Юнгу.

Вебинар состоится 28 февраля 2024 г.

Длительность встречи: 1,5 ч.

О ведущем:



Приймаченко Наталья - психолог, коуч, семейный консультант. Создатель и ведущая психотерапевтических и коучинговых курсов и семинаров, а также курсов повышения квалификации для психологов. Преподаватель Академии Психологии и Психотерапии с 2020 года (АПП, Санкт-Петербург).

Скрытая ссылка