Доступно

Урок 7. Здоровье детей [Олег Гитбиндер] [Natura-School]

Тема в разделе "Курсы по здоровью", создана пользователем Топикстартер, 10 июл 2022.

Цена: 5 000р-83%
Взнос: 848р
100%

Основной список: 14 участников

Резервный список: 3 участников

Статус обсуждения:
Комментирование ограничено.
  1. 10 июл 2022
    #1
    Топикстартер
    Топикстартер ЧКЧлен клуба

    Складчина: Урок 7. Здоровье детей [Олег Гитбиндер] [Natura-School]

    Screenshot_20220710-211949_Browser.jpg

    Этот Урок создан как практический инструмент для простого человека.
    В нем мы ответили что делать, если заболел ребёнок. Что делать если у ребёнка хронические болезни.
    Мы расскажем про семейные системы и как они влияют на здоровье детей.
    Screenshot_20220710-213117_Browser.jpg

    Часть 1. Периоды в жизни ребенка
    Этап программирования и три периода жизни ребёнка:
    Девять месяцев до зачатия и внутриутробный период.
    Ребёнок от 1 года до 7 лет.
    Ребёнок от 7 до 14.
    Ребёнок от 14 до 21 года.
    Духовное совершеннолетие.
    Ребёнок и семейная система.

    Часть 2. Острые болезни
    Психосоматические и натуропатические подходы. Основные симптомы детских заболеваний. Особенности течения, продолжительность болезни и способы помощи в несложных случаях. Когда необходима помощь врача, а когда можно справиться с болезнью самостоятельно. Основные натуропатические лекарства и их применение при наиболее часто встречающихся случаях:

    • Повышение температуры (розовая и белая лихорадка).
    • Лихорадка неясного происхождения. Способы определения причин повышения температуры за 10 мин с помощью кинезиологического тестирования.
    • Психогенная лихорадка.
    • Отит (боли в ушах)
    • Насморк (виды отделяемого из носа, причины насморка).
    • Боли в горле (что там можно увидеть и что с этим делать).
    • Кашель (причины, слизь, инородное тело, бронхоспазм, ларингит, трахеит, бронхит, пневмония).
    • Сыпь (причины, отличие сыпи при детских инфекциях, от аллергической и токсической сыпи).
    • Боли в животе (инфекции, острый живот), тошнота, рвота.
    • Проблемы при мочеиспускании (частые позывы, боли, изменения характера мочи).
    Часть 3. Практика кинезиологического тестирования у детей.
    Тестирование через родителей. Аутотест. Определение причин симптома и подбор натуропатических лекарств.

    Часть 4. Хронические болезни
    Наиболее частые хронические заболевания у детей. Почему и как формируются хронические болезни. Психосоматика и натуропатия.
    • Заболевания дыхательных путей (хронический бронхит, бронхиальная астма)
    • Расстройства пищеварения (боли в животе, тошнота, хронический гастрит, язвенная болезнь желудка, нарушение стула, запоры)
    • Заболевания кожи у детей (экзема, дерматит, витилиго)

    Часть 5. Особенные дети
    Подходы помощи детям с различными формами ДЦП, аутизма, задержками развития, синдромом Дауна, СМА и др. Что реально можно сделать для ребёнка и его родителей.

    Часть 6. Нарушение осанки и сколиоз у детей
    Психосоматика сколиозов. Про ортопедическое "лечение". Алгоритм помощи детям с нарушением осанки.

    Скрытая ссылка
     
    1 человеку нравится это.
  2. Последние события

    1. helenushka
      helenushka оставил отзыв "Хорошо".
      14 сен 2022
    2. skladchik.com
      Складчина доступна.
      11 сен 2022
    3. Anciutca
      Anciutca участвует в складчине.
      10 сен 2022
    4. Евгений Полоненко
      Евгений Полоненко участвует в складчине.
      9 сен 2022

    Последние важные события

    1. skladchik.com
      Складчина доступна.
      11 сен 2022
    2. skladchik.com
      Взнос в складчине составляет 424р.
      28 авг 2022
    3. skladchik.com
      Складчина активна.
      28 авг 2022
    4. skladchik.com
      Сбор взносов начинается 28.08.2022.
      26 авг 2022
  3. Отзывы участников

    4/5,
    • 4/5,
      Работой организатора доволен
      Уважаю автора за огромный багаж знаний и опыт. Попробую структурировать впечатления об уроке 7.

      Плюсы:
      - обнаружила причину сколиоза у ребенка, нащупала направления, в которых можно двигаться при лечении острых состояний.

      Минусы:
      - то, что автор и его коллега читают с экрана неудобочитаемые тексты, изложенные на слайдах. Почему нельзя рассказать в свободной манере своими словами, придерживаясь плана? Проще тогда выдать продукт в текстовом формате, меньше затраты времени на изучение;

      - называть этот урок сугубо практическим инструментом, который можно родителям применить, - явное преувеличение. Провести кинезиологическое тестирование собственного ребенка, изучив этот урок, не удастся. Автор, зная это, приглашает на этом уроке на очные занятия, но в продажнике ни слова о том, что все же придется искать специалиста, иначе родителю не справиться;

      - неприятной была мысль, что ортопеды - бесполезные врачи, а обращаться стоит только к остеопатам и кинезиологам для исправления осанки. Понятно, что наука развивается, но вот так обобщать и обесценивать труд врачей (конкурентов автора, по сути) не стоит...

      Оргу - большая благодарность!
      14 сен 2022
      4 пользователям это понравилось.
Статус обсуждения:
Комментирование ограничено.