Доступно

Волшебные звуки музыки [Бабушкина школа] [Ирина Галянт]

Тема в разделе "Дети и родители", создана пользователем julia_lynx, 24 май 2018.

Цена: 2 900р-87%
Взнос: 350р
100%

Основной список: 18 участников

Резервный список: 1 участников

Статус обсуждения:
Комментирование ограничено.
  1. 24 май 2018
    #1
    julia_lynx
    julia_lynx ОргОрганизатор

    Складчина: Волшебные звуки музыки [Бабушкина школа] [Ирина Галянт]

    "ВОЛШЕБНЫЕ ЗВУКИ МУЗЫКИ"
    МЕТОДИКА РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ. Бабушкина Школа


    Автор курса: [​IMG] Ирина Галянт

    - кандидат педагогических наук;
    - доцент кафедры теории, методики и менеджмента дошкольного образования Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета;
    - автор более 100 публикаций (из них - 3 монографии, статьи в журналах: "Детский сад. Теория и практика», «Музыкальная палитра», «Дошкольное воспитание» и т.п.).
    Автор методик музыкального и творческого развития и обучения детей.

    Как раскрыть творческий потенциал и природную одаренность Вашего ребенка?
    Как вырастить творческого, креативного ребенка?
    Как заниматься без тренинга и дрессуры?
    Пожалуй, эти вопросы волнуют всех неравнодушных родителей, педагогов и просто тех, чья деятельность связана с воспитанием детей.
    Если Вам интересно развитие детей средствами музыки;
    Если Вас волнуют вопросы целостного и гармоничного развития ребенка в условиях современных реалий -
    - добро пожаловать!

    [​IMG]Почему современная система образования на корню душит все лучшие качества ребенка, губит познавательную активность?
    И ЧТО ДЕЛАТЬ? - вечный вопрос.

    Как научиться координировать себя в коллективе?
    Как научиться быть уверенным, потому что «по кругу» в детском саду дети учатся ходить 5 лет.

    И если в детском саду Маша все 5 лет была первая – она и в школе будет лидером. А что делать Пете, которому никогда не говорили: «Сделай сам!», «Ты - молодец!»?

    А завтра Пете идти в школу, самому переходить дорогу, отвечать у доски, делать уроки …

    - Как ориентировать ребенка на успех?
    - Как воспитать уверенного в себе ребенка?
    - Что делать тем, кому не создали условия для самостоятельного поиска и принятия решения?
    - Каких результатов мы ждем от ребенка на выходе из детского сада?

    Также в рамках курса:

    - развиваем речевые интонации голоса, чувство ритма;
    - учимся пользоваться своим голосом, как инструментом (не задыхаясь, не заикаясь);
    - развиваем координацию движения.

    И все это средствами музыкальной деятельности!
    I. Проблема адаптации традиционной системы музыкального воспитания детей к современным технологиям и принципам реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО.

    II. Организация эмоционально-речевой и ритмической организации жизненного пространства ребёнка. Активные формы интеграции искусств и видов музыкально-творческой деятельности детей. Проблемы инклюзивного воспитания.

    III. Реализация принципа интеграции образовательных областей и комплексно-тематического планирования. Интегрированные занятия: музыка и риторика, музыка и математика, музыка и окружающая среда, музыка и продуктивное творчество.

    IV. Проектирование и организация оценочной деятельности ребёнка.

    V. Авторская методика ( на основе синтеза речи, движения и музыки):

    1) Игры звуками: звучащие жесты, звуки окружающих предметов, рисование голосом, пение по «партитурам».

    2) Речевые игры: пальчиковые игры, игры с палочками, ритмодекламации.

    3) Музицирование: знакомство с первичными инструментами, обучение навыкам коллективного музицирования (принципы обучения по-Орфу).

    4) Активное слушание музыки: двигательно-пластические импровизации на ощущение и передачу движением темпа, характера, настроения, динамики в музыке.

    5) Музыкально-ритмическое развитие детей: круговые коммуникативные танцы, танцы народов мира, танцевальные миниатюры с предметом (газовые платки, вееры, ленты, бабочки и др). Контактная импровизация.

    6) Моделирование: игры с бусами и браслетами, коробочка с «волшебным звуком».

    7) Игровые песни: материнский фольклор для грудничков (потешки, пестушки, прибаутки, потягушки, уговорушки, колыбельные и др.).
    Промо вебинар:

    [​IMG]«Не могу молчать!!! Хочу рассказать о курсе Ирины Галянт «Волшебные звуки музыки».
    [​IMG]Это курс не только о музыке, он вообще о мироустройстве, о наших детях, о наших отношениях, о нас и о творчестве. Я рекомендую его всем: бабушкам, мамам, папам, педагогам. Он наполнен добротой и волшебными играми, любовью и музыкой.
    Для нас тут столько полезной информации! Просто бери и делай! Я люблю творить и придумывать сама, мне бы вдохновения побольше! так после семинара я не спала пол ночи и напридумывала сказочек и игр в дополнение к тем, что дала Ирина.
    Я очень благодарна за такую возможность быть эти дни с Ириной Геннадьевной и напитаться любовью и знаниями! Огромное спасибо!»
    Продажа курса через ЛС в ВК.
    Цена 2900 р.
     
    Последнее редактирование: 29 дек 2019
    6 пользователям это понравилось.
  2. Последние события

    1. skladchik.com
      Складчина доступна.
      23 авг 2018
    2. skladchik.com
      Взнос в складчине составляет 175р.
      23 авг 2018
    3. skladchik.com
      Складчина активна.
      23 авг 2018
    4. Кучеряшка
      Кучеряшка участвует в складчине.
      22 авг 2018

    Последние важные события

    1. skladchik.com
      Складчина доступна.
      23 авг 2018
    2. skladchik.com
      Взнос в складчине составляет 175р.
      23 авг 2018
    3. skladchik.com
      Складчина активна.
      23 авг 2018
    4. skladchik.com
      Сбор взносов начинается 23.08.2018.
      20 авг 2018
  3. Обсуждение
  4. 13 июн 2018
    #2
    JustDoIt85
    JustDoIt85 ДолжникДолжник
    Пустите под хайд, пожалуйста. 10 дней до 5 месяцев не дотягиваю))
     
    2 пользователям это понравилось.
Статус обсуждения:
Комментирование ограничено.